简介：15年来,中宣部等五部委,配合党的中心工作,围绕形势发展中的热点问题,坚持为驻京党政军机关司局级以上领导干部举办形势报告会。15年来的报告会内容,几乎都刊登在《时事报告》中。现在翻阅15年来

简介：网络空间战略竞争已经成为中美关系最重要的内容之一。从战略目标来看,由于中美经济社会发展都高度依赖于网络基础设施,因而两国网络空间战略的对内目标有相容之处,但由于中美对核心网络安全利益的不同界定,两国网络空间战略在对外目标方面存在较大差异。从战略手段来看,美国的网络安全战略是'以实力保安全'的典型代表,而中国的网络空间战略则可以理解为'以治理谋安全'。从战略模式来看,对美国而言,控制、威慑、干涉、合作四种模式都被赋予一定重要性,从而组成了其先发制人的网络空间战略,而中国采取的是以合作模式为主的网络空间稳定渐进战略。

简介：当前，勘查现场、摸排走访、阵地控制、“从案到人”或“从人到案”等老方法依然在侦查工作中发挥着重要作用。

简介：情感教学具有培养健康的情感,做高科技时代高情感的人;提供教学的最佳心理背景,倡导乐教乐学;师生情感交融,培育和谐融洽的教学生态环境;发挥情感效应,提高教学管理的艺术性;营造审美化的教学情境,共享教学美;确立情感主体地位,树立新的学生观;情感性处理教材,树立新的教材观;多维度评价教学,树立新的评价观等八大价值追求,因此在教学中应充分重视情感因素的作用。

简介：如果你打算在执勤中使用战术照明灯,请务必掌握正确的使用方法。战术照明灯甚至可以在白天为执法人员提供一定程度的隐蔽。枪支使用规则之四：确定目标,并认清目标周围的事物。——杰夫·库伯上校《枪支安全原则》多年来,战术照明灯都是配置给特警队和警犬队的。人们普遍认为,特警和带犬警察的工作任务独特,需要诸多额外的训练,配置战术照明灯完全是出于工作需要。

简介：着眼长远，通过军事训练不断提升官兵“体能、技能、智能”等综合素质，才能锻造出一流的士兵方阵。

简介：经济增长与减少贫困随着各国越来越富裕,平均而言,收入贫困程度降低了.其他福利指标,如教育和健康的平均水平,也趋于改善.因此可以说,经济增长是减少贫困的强大力量.但是,经济增长速度的不同以及增长转化为减少贫困的程度的不同并不是简单地作出选择的结果.相反,增长的模式,收入和机遇分配的变化以及减少贫困的程度反映了各国政策、制度、历史和地理之间一系列复杂的相互作用关系.了解构成各国迥然不同的增长经历基础的因素以及这一增长泽及穷人的机制,是制定减少贫困战略所必需的.

简介：美国联邦执法训练中心（FederalLawEnforcementTrainingCenters）隶属于美国国土安全部（U.S.DepartmentofHomelandSecurity）,是美国联邦最重要的执法人员教育训练机构。近年来,为适应美国国内安全形势和打击国际恐怖主义犯罪的需要,美国联邦执法训练中心（FLETC）针对执法人员实战需要不断改革和创新培训项目,形成了具有标准化、项目化、阶梯化、多元化、实战化等突出特点的特色鲜明的培训课程体系。

简介：<正>在小学,通常可以发现,有少部分学生由于父母离异或一方死亡，而对情感表现得既异常

简介：对未成年犯罪人奉行“以教育感化为主、惩罚为辅”的刑事政策，量刑上比同罪的成年犯罪嫌疑人要轻。美国行刑领域尝试了种种方案措施，不仅有未成年人监狱，而且有未成年犯罪人新收训练营地。美国未成年犯罪人的新收训练营地是消防军队基本训练模式的未成年矫正制裁措施，该营地通过诸多方案（让未成年犯罪人叁加戒毒治疗、保留工作或上学）降低未成年人重新犯罪率或促进社会鼓励的行为、缓减监狱拥挤程度和减少综合费用。虽然对未成年犯罪人的新收训练营地存有一些争议，但它仍然是一种流行的替代性制裁措施。

简介：建国初期,上海遵照中央关于失业救济的政策法令,结合本市实际和需求对失工展开了转业训练工作。上海党政主要通过自办、合办和委办方式,培训提升失工的政治文化水平和技术业务水平,帮助他们创造必要的就业条件、获得'再就业'机会,同时亦为国家经济建设需求提供了大量技术业务性的人力资源。因此,转业训练是一项积极有效的失业治理举措。

简介：2006年4月3日至7日我参加了北京共青团两型组织建设训练营第二期培训，这次培训学习环境温馨从容，经过一周的学习，收获颇多，现将参加此次训练营的学习体会汇报如下：

简介：学习型组织是那些能持续不断地提高能力，从而创造他们真心想要的结果的组织。学习型组织理论不是一成不变的管理理论，它必须始终与组织的发展实际紧密结合，使学习型组织成为始终推动组织发展壮大的不竭动力。

简介：创建学习型组织的作用是使人养成一种思想方法，授人一种能力，使团队更加融洽、减少成员之间的隔阂，增加团队的各种能量，使组织能把持续的学习力转化为持续的创造能量，把想要干的事情干好，把想要达到的目标和水平实现。

简介：当代青少年的情感匮乏是青少年成长发展中不容忽视的问题。长期以来,我们过分关注青少年的认知发展,而忽略其情感需求。现代心理学、人际神经生物学、脑科学等现代科学研究表明,生命早期情绪、情感的发展对青少年的持续发展具有本体论意义。我们需要呵护、关爱生命早期的基础性情感,为其发展创造良好的情感环境和情感氛围。青少年社会教育者作为青少年的＂重要他人＂,要提升自身的＂情感性素质＂,与青少年建立良好的情感关系,加强对青少年的情感关怀,融人于己,与其同在。

简介：我从4月3日至4月8日参加北京市两型组织建设训练营第二期班，进行4天的学习和2天的参观活动，系统地学习了学习型组织建设的理论与实践，丰富了项目管理的知识，了解了领导者的不同风格取向，深感收获很大。