简介:本文针对中国加入WT0后,统计学教育必然与世界主流统计学教育接轨这样一个事实,回顾并讨论了我国统计学教学的历史及现状,针对目前我国统计学的现状,提出教学手段等计算机化。并提出,要将我国统计系基础统计教研室的统计学教师组织起来,利用全国统计教育网站作为连接的纽带,将全国不同院校的统计学教师联合起来,共同合作编制统计学课件和供多媒体教学用的统计学教材,为我国非统计专业开设的统计学课程提供一个标准的、授课用的统计学授课课件和标准的、供多媒体授课用的统计学教材,以保证我国能够在非常短的时间内,从一个比较封闭的、相对比较落后的、交流机会非常低下的、没有融入世界的统计教学现状,发展成为一个非常开放、教学思想先进、交流机会频繁、完全融入世界的统计学教学状况。
简介:从先进制造业的概念来看.先进制造业是国内新近提出的经济概念.是相对于传统制造业而言的。先进制造业主要指以先进制造技术为主要生产手段的制造业.它以信息和知识要素投入为特征。先进的制造技术就是将机械制造技术、电子信息技术和自动化设备以及材料技术、现代管理技术综合应用于产品的计划、设计、制造、检测、管理、供销和售后服务全过程的集合生产技术。先进制造业是以高新技术为先导.高附加值产品为主体.传统优势产业为基础。若干行业产业规模大、技术创新能力强、专业化分工水平高、功能配套完善、国际化程度高、核心企业带动作用强、管理先进的产业集群区。大力发展先进制造业.是加快推进城市化和实现工业化的客观要求.也是泰安市走新型工业化道路、尽快缩小与国际、国内制造业先进水平差距的重要途径。因此。紧紧抓住发展先进制造业的政策、环境机遇.对提高泰安市综合实力和经济竞争力很有必要。
简介:一、统计学的三个源流在统计科学发展史上,早期有三种学术对统计学的形成有很大的影响,可以说是统计学形成的三个源流。第一个源流是德国的国势学。在1660年德国的大学中,开设有关欧洲各国的国家组织、军队、领土、居民职业,资源财富诸项国势现况的课程。这些课程先由德国学者康令讲授。其后德国学者阿亨瓦尔的著作《近代欧洲各国国势学纲要》于1749年发行,流传于欧洲各国,从而使欧洲各国接受了他将国势学定名为statistik(统计学)一词。德语statistik词源为拉丁语Status(状态)或stato(国家)。它也是英语Statistics(统计学)一词的由来。但应指出,由于国势学的内容偏重以文字记述有关国家各种重要事项的知识,且不注重数量的计算,因而被後人仍称其为国势学。
简介:这是一本与我国社会主义现代化建设总体要求相适应的农村社会经济统计教材。全书较为系统、全面地介绍了我国的农村社会经济统计指标、方法和制度,内容包括:农村社会经济统计学的对象和范围;农村人口与劳动力统计;自然资源与固定资产统计;农村生产统计;农村工业、建筑业、商业与运输业统计;农村金融、服务业与教育、卫生、文化、科学技术统计;农村社会总产值和净产值统计;农村生产总值统计;农村经济增长与农村产业结构分析;农村社会经济效益统计;农村经济收入分配和农村居民生活消费统计;农村社会经济调查,等。本教材的对象是高等院校的统计专业、经济类专业和农学类经济与管理专业的师生以及各统计科研单位、统计机关的工作人员。