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  • 简介:毛泽东在领导中国革命与建设的伟大实践中非常重视思想政治工作,认为它是经济工作和一切工作的生命线,是促进社会安定和谐的重要保证,是加强党的领导的恒久要求,是培养社会主义事业接班人的有效举措。他就如何做好思想政治工作提出:必须采取民主的说服教育的方法;树立榜样,以指导和推动全面工作;使教育与劳动联系起来;用自我教育或自我批评的方法。重温毛泽东的思想政治工作思想,对加强和改进新时代大学生思想政治工作具有重要意义。

  • 标签: 毛泽东 大学生 思想政治工作
  • 简介:随着历史条件、社会环境、党所肩负的任务发生的巨大变化,高校思想政治工作应紧密联系高校生气勃勃的改革实践,紧密联系师生教学、科研、学习及丰富多彩的社会实践活动,紧密联系管理和服务工作,积极探索,创造新的形式和方法。把握热点,平等交流。把握热点,就是紧扣...

  • 标签: 政治工作方法 高校思想 开展思想政治工作 超前教育 思想政治教育 思想工作
  • 简介:高校思想政治工作总体上看积极健康向上,呈现出良好发展态势,但也面临着严峻复杂的挑战,在大学生思想政治教育、思想政治辅导员建设、高校领导及教师政治定力、高校意识形态思想严重西化等方面存在不少不可忽视的问题,其根源分析为市场经济的负面影响,一些教育部门和高校的领导缺乏政治站位,领导意识形态能力薄弱,思想“西化”严重,通过推行“洋八股”的做法,用西方标准绑架中国评价体系等。面对高校思想政治工作中存在的一系列问题,我们既要有清醒认识,更要对解决好问题有信心。

  • 标签: 高校 思想政治工作 问题
  • 简介:马克思主义认识论,包含了认知的维度、实践的维度和价值的维度,为加强和改进思想政治工作奠定了哲学基础。中国特色社会主义进入新时代,赋予思想政治工作的理论遵循、历史使命、目标任务以新的时代内涵。在新的时代条件下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持马克思主义认识论的方法论,从认知、实践和价值等多个维度,准确把握新时代思想政治工作的历史使命和创新发展,切实增强思想政治工作的时代性和感召力。

  • 标签: 新时代 思想政治工作 认识论
  • 简介:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,从推进党和国家事业发展、实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度,精辟阐述了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、根本方向、目标任务和基本要求,深刻回答了事关高校思想政治工作和高等教育事业发展的一系列重大理论和现实问题,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献和根本遵循。深入学习领会"讲话"精神,对于加强和改进党对高校的领导、办好中国特色社会主义大学、开创我国高校思想政治工作新局面、推进党和国家事业新发展,具有重大而深远的意义。

  • 标签: 习近平 高校思想政治工作 纲领
  • 简介:党的群众思想政治工作是关于群众的思想工作,是党和国家统一社会成员价值观念、解决人们思想意识问题、实现社会精神力量整合、维护社会秩序的工作手段,是政治意识形态性内涵和社会文化性内涵的统一。近些年来,广大干部群众对思想政治工作重要性的认识有了进一步的提高,思想政治工作取得了明显的进展。但是,在新的历史时期,

  • 标签: 群众思想政治工作 和谐社会 新党 社会文化性 意识形态性 价值观念
  • 简介:“因事而化、因时而进、因势而新”是习近平同志在全国高校思想政治工作会议上对新形势下做好思想政治工作提出的任务要求。在中国革命、建设、改革的不同历史阶段,党对高校思想政治工作的创新性引领始终自觉融入中华民族谋求复兴的历史洪流,呼应时代精神的伟大召唤,与青年奋斗的理想追求相互激荡,与党中央治国理政的生动实践紧密相连,积累了诸多宝贵经验。当前,面对实现中华民族伟大复兴中国梦、推进全面深化改革、融入新一轮社会信息化浪潮、适应日益深化的教育国际化环境等历史大势,高校思想政治工作应通过促进大学生个人理想追求与民族伟大复兴梦想和谐共振、改革创新体制机制、推动传统优势同信息技术高度融合、增强大学生在国际比较中的文化自信等方法和路径,实现高效思想政治工作的“因势而新”。

  • 标签: 习近平 高校思想政治工作 因势而新
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把思想政治工作提升到国家治理体系和治理能力现代化建设、全面从严治党的战略高度,进一步提升了思想政治工作的作用和地位,明确了思想政治工作的任务,确立了思想政治工作的原则,指明了思想政治工作的新途径和方法,并且对思想政治工作队伍建设和管理提出了明确要求。习近平关于思想政治工作发表系列重要讲话,深刻回应了党的思想政治工作实践关切,为新时期思想政治工作提供价值指针和基本遵循。思想政治教育学科应以习近平关于思想政治工作论述为价值指针,不断拓展学科领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提升学科水平,更好地在党的思想政治工作实践进程中发挥重要作用。

  • 标签: 习近平 思想政治工作 思想政治教育 学科建设
  • 简介:对一个现实课题的深沉思考———读《思想政治工作中的哲学问题》○陈新汉社会主义市场经济中还需不需要思想政治工作,如何进行思想政治工作?这是现实提出的一个重大课题。近日,上海人民出版社出版了由冷浩然、唐志龙、罗剑明主编的专著《思想政治工作中的哲学问题》(...

  • 标签: 思想政治工作 思想政治教育 哲学问题 现实课题 意识形态 基本矛盾
  • 简介:以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,提出了“以德治国”的方略,科学地回答了“四个如何认识”,特别强调了“四信”教育,贯彻落实了“四有”建设的任务与要求,为新时期党的患想政治工作的创新与发展提供了科学的指导思想,标志着以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对思想政治工作理论做出了新贡献。

  • 标签: 第三代领导集体 思想政治工作 理论创新 中国共产党 江泽民 以德治国
  • 简介:哲学社会科学育人的根本是以理服人。这是因为,以理服人是党的思想政治教育工作的优良传统,是人性规律的基本要求,是哲学社会科学育人的基本特色。哲学社会科学育人的基本方式是理论方向育人、理论魅力育人、理论整合育人、理论人格育人。哲学社会科学教师育人应具备较的素养——肩负'经师与人师'双重职责、掌握'两种'学问、提升人格境界、教学具有魅力。

  • 标签: 哲学社会科学 以理服人 四种育人方式 双重职责 教学魅力
  • 简介:军队政治工作是实现党对军队绝对领导和履行军队职能的根本保证,是我军的生命线."三个代表"重要思想是当代中国化的马克思主义,是党的十六大确立的我党的指导思想,新时期的军队政治工作必须坚持用"三个代表"重要思想统领.确立"三个代表"重要思想在军队思想政治建设中的指导地位,全面推进军队思想政治建设,确保我军能够以昂扬的精神状态迎接新军事变革的挑战.

  • 标签: 三个代表 军队政治工作 中国共产党 思想政治建设 《政工条例》 军魂意识
  • 简介:党的十八大以来,习近平总书记对青年思想政治教育发表了系列重要讲话,提出了一系列新思想、新观点和新论述,形成了较为系统的青年思想政治教育思想,其内容丰富深刻、视野宏大宽广,充分凸显时代观照和现实诉求。他不仅明晰了青年是国家、民族和党的希望,是实现中国梦的中坚力量,是全球治理的可持续力量,明确提出了青年思想政治教育的基本价值取向,而且紧紧把握时代潮流,强调要重视青年理想信念教育、核心价值观教育和中国传统文化教育,要注重青年思想政治教育的实践性原则、渗透性原则和分类性原则,提出青年思想政治教育最重要的途径是读书学习、榜样示范、制度创新。

  • 标签: 习近平 青年 思想政治教育
  • 简介:思想政治教育的公信力问题是思想政治教育研究向纵深发展的重要问题,它直接关乎思想政治教育的正当性、合理性与有效性。虽然在学理上思想政治教育活动的正当性与价值意义毋庸置疑,但如果其不被公众所理解和认同,则势必会影响整个思想政治教育活动的开展。因之,探讨思想政治教育公信力内涵,分析影响思想政治教育公信力的诸多因素,将有助于把脉思想政治教育发展现状,改进和提升思想政治教育效果。

  • 标签: 思想政治教育 公信力 价值认同
  • 简介:关于思想政治工作,毛泽东思想有诸多相近的表述和提法。“思想政治工作”“思想政治教育”“思想教育”“政治教育”“自我教育”“批评与自我批评”等,它们从不同的角度或层面表达了毛泽东思想对中国共产党所开展思想政治工作的主要思想和观念。深入认识毛泽东思想的“思想政治教育”概念,对于理解和说明中国化马克思主义的思想政治教育学有十分重要的意义。

  • 标签: 思想政治工作 思想政治教育 思想教育 政治教育 毛泽东思想
  • 简介:思想政治教育现代转型的总体趋势在于思想政治教育的公共化,其目标在于社会主义公共人的培养,即通过教育使人们具有以公共情感、公共理性以及致力于公共事务的奋斗、牺牲精神所构成的公共精神为核心的公共性品质,让受教育者成为真正关注、关心并实际贡献于国家、社会建设的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。思想政治教育的公共化转型,意味着公共空间与公共生活将成为思想政治教育的新型存在方式。在转型形态下,思想政治教育的具体路径将越来越多地通过公共环境、设施的教育价值利用与再造,公共文化空间与公共传播途径的利用与再造,公共性活动的开展及其价值引导来进行。

  • 标签: 思想政治教育 社会主义公共人 公共化转型
  • 简介:思想政治教育动力实际上是由来自本体性主体、实践主体和接受主体三个方面的分力融合而生成的合力。三个方面的分力根源于各自的物质利益和精神利益。在我国的思想政治教育运行体系中,达到三个方面利益的统一,进而形成推动思想政治教育健康发展的动力,必须依赖于实现人的全面发展。

  • 标签: 思想政治教育 动力机制 物质利益 组织机制 中国
  • 简介:新时代我国社会主要矛盾的转化为思想政治教育创新提供了时代条件和社会要求,即与过去相比,在国家发展日益由富到强的历史阶段,思想政治教育需要更大程度地发挥作用,更多地为社会提供政治的、精神的和文化的产品,更多地满足比过去升级并变化了的多元需求,更好地化解人民在非物质领域的需求矛盾,解决人民对美好生活向往和需要中的政治思想观念问题、文化道德情操问题和社会利益冲突问题。这就要求新时代思想政治教育不能停留在过去的模式和做法之中,而是在弄清楚制约其变化的矛盾的基础上实现相应的更新和变革。

  • 标签: 思想政治教育创新 社会主要矛盾 政治思想观念 时代条件 历史阶段 国家发展