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  • 简介:摘要目的分析优质护理在手术室护理中的运用效果。方法按照所用护理方法将近来2年前往我院行手术治疗的100例患者分为常规护理组及优质护理组,对比两组的护理效果。结果常规护理组总满意率76%,优质护理组总满意率98%,p<0.05;组间护理后的SAS、SDS、VAS评分对比,p<0.05。结论优质护理在手术室护理中的运用,可以改善患者的心理状态及疼痛状况,并提高患者满意度,值得临床深入分析。

  • 标签: 优质护理 手术室 护理 运用 效果
  • 简介:摘要目的分析甲状腺癌患者护理优质护理服务应用价值。方法选择2018年3月-2019年3月在我院接受治疗的甲状腺癌患者60例,常规组患者给予常规护理优质组患者给予优质护理,对比两组患者住院时间和护理满意度,记录两组患者不良反应情况。结果在住院时间和护理满意度方面,优质组患者住院时间更短,护理满意度更高(P<0.05);在不良反应方面,优质组不良反应率更低(P<0.05)。结论甲状腺癌患者护理中选择优质护理,可缩短患者住院时间,安全可靠,更令患者满意,值得推广应用。

  • 标签: 甲状腺癌患者 优质护理服务 应用价值
  • 简介:摘要目的探讨优质护理服务在产科门诊中的应用。方法纳入本院自2017年07月-2018年08月接收的64例产妇作为研究对象,以硬币投掷法为基准,分为观察组和对照组,对照组予以常规护理,观察组予以优质护理服务,对64例患者护理效果及患者负面情绪评估。结果观察组患者护理效果高于对照组,P<0.05;观察组患者负面情绪低于对照组,P<0.05。结论优质护理服务在产科门诊中具有一定的干预价值,既能提高护理效果,又能减少患者负面情绪,值得临床推广。

  • 标签: 优质护理服务 产科门诊 护理效果 负面情绪
  • 简介:摘要目的探讨优质护理服务在产科门诊中的应用。方法纳入本院自2017年07月-2018年08月接收的64例产妇作为研究对象,以硬币投掷法为基准,分为观察组和对照组,对照组予以常规护理,观察组予以优质护理服务,对64例患者护理效果及患者负面情绪评估。结果观察组患者护理效果高于对照组,P<0.05;观察组患者负面情绪低于对照组,P<0.05。结论优质护理服务在产科门诊中具有一定的干预价值,既能提高护理效果,又能减少患者负面情绪,值得临床推广。

  • 标签: 优质护理服务 产科门诊 护理效果 负面情绪
  • 简介:摘要目的研究分析优质护理在急性胃穿孔患者护理中的应用效果。方法随机选取2015年6月-2018年6月期间我院收治的急性胃穿孔患者64例为研究对象,根据护理方式的不同将这64例急性胃穿孔患者均分为两组,常规组行常规护理,研究组行优质护理;观察对比护理效果。结果研究组32例急性胃穿孔患者接受护理干预后的住院时间与胃肠功能恢复时间显著短于对照组32例急性胃穿孔患者;研究组32例急性胃穿孔患者中有2例患者对护理工作表示不满意,临床护理满意度为93.75%;对照组32例急性胃穿孔患者中有6例患者对护理工作表示不满意,临床护理满意度为81.25%;两组数据差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论优质护理在急性胃穿孔患者护理中的应用效果理想,能够有效提升患者临床护理满意度,促进急性胃穿孔患者尽快康复,值得临床应用推广。

  • 标签: 优质护理 急性胃穿孔 应用效果
  • 简介:摘要在护理过程中,情志护理理念的应用,对护理人员提出了更高的要求。这需要护理人员在对患者进行护理的过程中,对传统知识进行运用,并与现代的护理理念进行结合。在进行优质护理工作时,应该对患者的情志变化进行重点关注,将患者作为护理服务的中心。在形成良好护患关系的前提下,对患者的不良情绪进行消解,保证护理效果的最佳性。

  • 标签: 情志护理 优质护理 重要性 要点
  • 简介:摘要目的研究优质护理服务在耳鼻喉科中的开展效果。方法选取我院耳鼻喉科在2018年7--12月收治的110例患者,按照入院先后顺序分为两组,实验组与参照组各55例。对实验组施以优质护理服务,对参照组施以常规护理措施,对比二组患者的并发症发生率及疼痛度。结果实验组患者的并发症发生率为3.64%,显著低于参照组的18.18%,实验组患者在术后2d、3d、5d时的VAS评估值均低于参照组,组间对比P<0.05。结论在耳鼻喉科为患者开展优质护理服务,对减少相关并发症、减轻患者疼痛感具有显著作用,值得推广。

  • 标签: 耳鼻喉科 优质护理服务 并发症 VAS评分
  • 简介:摘要目的探讨老年肺炎患者应用优质护理干预效果。方法选取2018年1月-2019年1月我院收治的老年肺炎患者80例。随机分为对照组、观察组,各40例。对照组采用常规护理干预,观察组应用优质护理。比较两组满意率及干预前后生活质量评分。结果满意率观察组高于对照组(P<0.05),干预后观察组患者生活质量评分整体优于对照组(P<0.05)。结论采用优质护理模式干预效果十分理想,患者生活质量整体得到提升,满意率提高,该护理模式应用于老年肺炎患者临床上值得推广使用。

  • 标签: 优质护理 老年 应用 效果 分析 肺炎
  • 简介:摘要目的探讨优质护理在单纯疱疹病毒性角膜炎中的应用效果。方法随机抽样法选取2017年5月-2018年5月本院102例单纯疱疹病毒性角膜炎患者,摸球法分为A组(优质护理)与B组(常规护理)。比较两组干预效果。结果①A组疾病相关知识知晓率高于B组(P=0.007);②干预后,A组SAS评分低于B组(P=0.000),SDS评分低于B组(P=0.000),视力水平高于B组(P=0.036)。结论单纯疱疹病毒性角膜炎患者行优质护理可提升其对疾病相关知识知晓率,调节心理状态,改善视力恢复效果。

  • 标签: 单纯疱疹病毒性角膜炎 优质护理 常规护理
  • 简介:摘要目的探讨优质护理在老年慢阻肺患者肺功能和生活质量中的作用效果。方法选取2018年2月-2018年12月的60例患者作为研究对象,均为老年慢阻肺患者,平均分为两组,对照组选择常规护理,观察组选择优质护理,比较两组患者生活质量评分和肺功能指标的情况。结果通过比较两组生活质量评分发现,观察组明显高于对照组(P<0.05);观察组肺功能的指标情况均明显优于对照组(P<0.05)。结论在老年慢阻肺患者中采用优质护理模式,生活质量评分优于常规护理方法,同时还可以缓解患者的临床症状,改善患者肺功能的情况。

  • 标签: 优质护理 老年慢阻肺 肺功能 生活质量
  • 简介:摘要目的研究在小儿支气管肺炎患者的临床护理中实施优质护理的效果。方法抽取特定时段内我院接诊的64例小儿支气管肺炎患者作为研究资料,依据护理措施的差异按一定的比例将其分为2组,给予常规护理的为对照组,实施优质护理干预的为观察组,对比护理效果、临床症状消失时间以及并发症发生率。

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  • 简介:摘要目的探讨急性有机磷农药中毒患者采用优质无缝隙护理的安全性及疗效。方法将72例急性有机磷农药中毒患者随机分为常规组(常规化护理)、研究组(无缝隙护理),各36例。结果研究组48h抢救指标评分显著高于常规组(p<0.05);研究组并发症少于常规组(p<0.05)。结论;优质无缝隙护理能够积极促进急性有机磷农药中毒患者预后恢复。

  • 标签: 急性有机磷农药中毒 优质无缝隙护理 效果
  • 简介:摘要优质服务是供电企业永恒的主题。作为电力企业,我们的工作牵涉到千家万户、各行各业,我们服务水平的高低,不仅关系到企业自身经济效益和社会形象,更关系到地方经济建设的发展和人民生活质量的提高。特别是随着我国经济发展和社会进步,人们趋向于追求高质量的生活品位,广大用电客户已不再满足于以“用上电”为目标,而是对“用好电”提出更高的要求。因此,优质服务既是我们的生存之本、效益之本、发展之本,更是社会和客户的期盼与时代要求。笔者根据多年的工作经验,主要针对供电公司形象及优质服务进行分析和讨论。

  • 标签: 供电公司形象 优质服务
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  • 简介:摘要辣椒的原产地是中南美洲的热带地区,在清朝末期开始引入中国,属于茄科蔬菜,因为中国的环境比较适宜辣椒的生存,因此这种蔬菜已经在全国范围内大量种植。近几年来,人们开始研究辣椒的高产栽培技术,确保辣椒的生长品质能够更加符合当前市场的要求,需要研发高效栽培技术才能够更好的进行辣椒的培育,提高辣椒的产量,这种高效栽培技术能够为农民带来更多的利益,而且在种植的过程中具备更多的优势。本文就辣椒优质高效栽培技术措施进行相关的分析和研究。

  • 标签: 辣椒 优质高效栽培技术 措施 分析研究
  • 简介:摘要供电企业电力营销服务是电力企业经济运营的一个重要组成部分,随着社会经济的快速发展,用户用电模式也发生很大转变,电力营销服务亟待创新。下面文章就结合供电企业电力营销问题,对营销优质服务的提升对策展开分析和探讨。

  • 标签: 供电企业 电力营销 优质服务 供电服务
  • 简介:摘要在当前我国的教育领域中,幼儿教育所占据的比重逐渐得到了极为显著的提升,社会对于儿童教育所给予的重视程度的正在逐步的提升,但是虽然儿童教育的重视程度日益的到提升,但是却依然存在着较多的问题,制约着儿童教育的发展。因此,本文就幼儿个体化精神优质教育为研究方向,对其理论与实践进行了一定程度的探索。

  • 标签: 幼儿个体化 精准优质教育 理论与实践
  • 简介:摘要电力企业在发展过程中,推行优质服务是非常有必要的。要针对优质服务过程中出现的问题,采取科学的策略,提升服务质量和效率,避免因自身服务不过关而引起经济损失。电力企业的发展,要以最终的经济效益为基准。只有提高电力企业的服务效率,才能增强电力企业在市场中的竞争力。竞争力提升的根本是要提高客户对电力企业的满意程度,这才是电力企业持续发展的核心。

  • 标签: 电力企业 服务创新 发展 制度 研究
  • 简介:摘要本文主要探讨基于探究型学生观建立开放多维型教学设计,创设有利于学生参与投入的开放融合的语言环境,设计多维真实的探究活动,在活动中以清晰简洁的指令性语言引导学生参与投入并形成语言输出,教师的平视视角有利于学生的语言输出。

  • 标签: 学生观 共生课堂 优质课