简介：摘要对于托班幼儿自理意识及能力培养是非常重要的，必须要给予高度的重视。但是对于托班幼儿自理意识及能力培养现状进行深入调查发现，其中存在着很多的不良问题，对于托班幼儿的全面发展造成了一定影响。无论是幼儿的父母还是教育人员都需要对自身的教育思想进行转变，提升托班幼儿自理意识及能力培养的重视程度，使得教育具有抑制性，利用科学的方法和手段完成这一教育目的，下面就对相关内容进行详细阐述。

简介：摘要语言是人类进行沟通交流的最基本的交流工具，语言的表达能力对于一个人的成长发展起着重要的作用。而一个人的幼儿时期是培训口语表达能力的重要时期，因此我们应该格外注重幼儿时期的教育，在幼儿教学的过程中，教师应该适当的进行有效的培训呢，加强口语表达的能力训练，从小培养幼儿敢说、会说、能说的良好的口语表达能力。

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简介：摘要班主任的管理目标和策略聚沙成石，凝石成塔---培养班级凝聚力，作为为班级管理的重中之重。关键词班主任凝聚力

简介：摘要“乱班”通常有以下明显特征纪律松散；学生自我约束力差；破坏纪律现象时的发生；学习成绩整体信偏低；班集体没有凝聚力；正气不能抑制邪气。要治理“乱班”必须爱“乱班”，不厌弃他们，不心存偏见，要信任他们。从心底里认为他们是有“药”可救的。要以诚相待，用精神甘露去洗涤污垢；用心灵的温暖去医治心灵的创伤。

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简介：摘要我国目前的定向医学生教育还处于发展阶段，相关的教育模式还不够完善，本文提出一种新型的萌芽培养模式。首先通过小组学习、测试和评价等方法培养萌芽培养模式的初届成员，提高其综合素质，并且完善管理机制，再通过初届学生带领次届学生的帮扶模式带领次届学生提高能力，以此实上下行带动模式。

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简介：摘要近几年，初中教学的发展开始逐渐脱离传统，发生变革。这是不断追随、适应科技发展的的必然趋势，我们不可能在高速创新发展的现今依旧固守传统。所以打破传统的教学模式，实行“走班制”的教学模式开始实行于初中教学当中。学生成为学习的主导者，他们可以根据自己的兴趣爱好、接受知识能力程度的不同，自己选择适合自己的班级，利用学生的兴趣爱好增加学生的自主性，让教学效率能够达到一个新的高度。在这里，我们将对初中教学需要开展走班制进行探析。

简介：摘要基于艺术高考的需要，学校成立了艺术班。艺术班学生个性张扬，表现欲特别强，但学科基础较差，且有厌学情绪。构建良好的班集体，促进学生个性发展，获得专业与学科的双发展，这是艺术班班主任工作的目标。本文主要是探讨高中艺术班的班级管理办法。

简介：良好的班风学风是学生健康成长、成绩优秀的基本环境条件。班主任必须具备一颗爱心，言传身教、以身示范、采取各种方式方法，坚持抓，常抓不懈，持之以恒，才能为学生创设良好的学习氛围，保证学生健康成长。

简介：班风是一个班级特有的精神风貌，培养学生良好的行为习惯对于学生的健康成长是很有利的，在学习生活的细节中让学生领悟做人的道理，并能以一颗宽容之心待人，学生争做明事理、有责任感的现代青年，在这样的班级环境中，学生能充分发挥自己的潜能、全面发展，同学间和谐相处、共同进步。

简介：摘要高中美术班的素描教学不同于文化课,应严格遵循素描教学法度,循序渐进,把握学科特征因材施教,深入研究造型规律和结构特点,运用多种学习手段,注重学生个性发展,培养认知力、观察力和创新意识，提高学生审美素质。

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简介：班风，反映一个班集体的精神风貌。它是经过长期耐心细致地教育和严格科学地训练而逐步形成的一种良好的行为风气。抓好班风,端正学风,是班级工作的重点，因此，班主任一定要狠抓班级管理，搞好班风建设。

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