简介：
简介：摘要在品德与社会教学中要切实做到“师生关系平等鲜活，教育内容生动平活，教学途径多样灵活”，使我们德育工作走出照本宣科，走进多彩生活！在教育内容的选择上，我们要真正做到不脱离课标，不拘泥教材，让德育走进社会生活，让社会生活走进课堂，使学生认识自己、修正自己、发展自己。
简介：摘要随着我国政治的稳定和经济的发展，文化越来越富有生机活力，动漫具有趣味性和直观性，将动漫与初中历史相融，有利于课堂教学。基于此，本文以社会动漫教学作为研究对象，将初中社会历史与社会动漫教学联系在一起，分别从思维启迪、兴趣激发、情境创设、难点突破等方面入手，提高学生自主学习能力，满足学生好奇心，降低课程难度，从而营造良好的课堂教学氛围。
简介：摘要小学社会课是对学生进行社会常识教育的一门重要课程，也是一门较新的学科。几年来，本文作者对社会学科课堂教学结构进行了初步的探索与研究。
简介：摘要创新教学理念符合新课程改革的要求，是素质教育背景下有效的教学策略。它对提高小学德育和社会课教学效果具有重要作用。然而，当前的课程教学过程中仍存在一些问题，需要教师及时改进和调整，以更好地培养学生的良好品德，为学生的道德、智力、身体和审美的全面发展做出积极贡献。
浅谈《品德与社会》教学
历史教学与社会美教育
《品德与社会》教学的几点体会
《品德与社会》教学要融入生活
探究·教学·实践——浅谈品德与社会教学经验
《品德与社会》体验教学的实践研究
浅谈历史与社会课的激励教学
职高数学教学要关注社会需求
《品德与生活/社会》课堂教学初探
浅谈《品德与社会》的教学策略
《品德与社会》教学中活动对策的研究
品德与社会教学中的艺术策略
品德与社会课堂教学中的问题
初中历史与社会“动漫教学”的策略
小学社会课课堂教学结构初探
语文教学应该结合社会生活
谈《品德与社会》课堂教学评价体系
社会课堂教学现状的四点思考
小学品德与社会课程创新教学初探
