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7 个结果
  • 简介:博是用户获取信息、交流信息的重要网络平台。近年来,博在高职院校的学生管理工作中得到了广泛应用。它所具备的语言表达、传播渠道、主题选择方面的特点与高职学生的思想、能力、兴趣、心理方面的需求高度契合,因此,我们必须从创新学生工作管理理念、进行有效地资源整合、提供技术和人员保障等方面积极探索高职学院管理工作策略。

  • 标签: 微博 学生管理 高职
  • 简介:本文以元认知理论为指导,分析了元认知策略在格教学技能训练过程中所起的作用,并通过个案分析阐述了元认知理论对格教学训练模式和教学技能训练的意义,为格教学实践提供了一点启示。

  • 标签: 元认知理论 元认知策略 微格教学 技能训练
  • 简介:在信息时代,博成为高校教学管理的一种新方法。这种管理方法在目前高校教学中现状是什么、怎样有效运用?将是管理者探讨的课题。本文对博在高校教学管理中的现状、主要困难和应用对策进行了探讨。

  • 标签: 微博 高校教学管理
  • 简介:近年来,随着各种网络慕课和翻转课堂概念的兴起,短小而精悍的课程受到越来越多的年轻学习者们的青睐。本文在辨析了课程的概念和特性后,提出在高职英语课程设计和开发中引入语料库的方法和研究成果,以提高课程的有效性和针对性。文章探讨了将语料库研究引入微课程开发的可行性和应用路径,并提出了高职英语课程的设计开发模型构想。

  • 标签: 微课程 语料库 高职英语
  • 简介:针对计算机应用课程教学特点,提出了问题情境创设的方法和作用,并给出了相应的实例,实现了课程教学的优化,提高了教学效果。

  • 标签: 问题情境 计算机课程教学
  • 简介:随着新媒体普及程度的提高,全民阅读的普及也同样面临着新的冲击与挑战。本文针对如何准确把握传播环境的特点并巧加利用,从而促进全民阅读在新时期的普及和推广为南通市提供了相应的策略,以期为南通建设“书香南通”、提高城市的文化内涵及软实力的目标提供参考。

  • 标签: 微传播 全民阅读 书香城市 策略
  • 简介:高质量、高效率的课堂是老师追求的目标,然而,高职英语课堂中学生的参与性不够,课堂效率低下等问题一直困扰着教师。本文提出在高职英语教学中引入微教学模式,引导学生课前应用媒体平台进行有效预习,课程教学中开展活动让学生积极参与,以及课下敦促学生自主进行学习、师生沟通交流等三个方面着手,促使教师不断突破传统的教学方式,设计有效的师生交互和生生交互的学习活动,创新高职院校英语教学模式。

  • 标签: 高职英语 微教学 课堂有效性