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13 个结果
  • 简介:两性性别和谐是建设和谐社会的重要内容之一,当前我国两性关系仍然处于男性性别的强势对应女性性别的弱势状态,并引发了种种社会问题,和谐的两性关系,应该是一种伙伴关系,应当是两性之间在承认性别差异的基础上,自主、平等、互利,谋求共同发展的和谐关系。

  • 标签: 两性 性别 和谐
  • 简介:在论述当前女大学生就业现状的基础上,探讨社会性别与就业问题的关联性,认为以社会性别视角审视当代大学生就业问题,可以发现女大学生在就业过程中普遍面临着形式各异、程度不一的性别歧视现象,提出解决这些问题,需要从性别文化、政府决策和社会环境三个关键环节入手。

  • 标签: 女大学生 社会性别 就业歧视
  • 简介:网络时代的到来,网络纠纷案件日益增多,世界各国都在思考作品在网上传播的定性问题.我国新的增设了'信息网络传播'应对这一变化.文章分析了信息网络传播的概念、特征和性质,尤其是对它与发行、播放权、复制的区别进行了详细的分析.

  • 标签: 网络传播 信息 《著作权法》 定性问题 特征和 增设
  • 简介:随着科技的进步、读者要求的不断提高以及出版业的蓬勃发展,随书光盘的出版发行在出版业中占据越来越重要的地位。高校图书馆也大量采购附有光盘的图书服务于广大师生读者。但是在这个过程中往往忽视了随书光盘的著作问题。文章主要就此进行分析,并提出一些建议。

  • 标签: 著作权 随书光盘 高校图书馆
  • 简介:在现代各种筹资方式中,最为船舶所有人、船舶经营人等青睐的是利用船舶作抵押的资金融通方式.船舶所有人等通过与金融机构(主要是商业银行)签订贷款合同取得建造或购买船舶所需的贷款,银行为保证贷款的安全以及贷款者为表明其还贷的诚意,双方再另行签订船舶抵押合同,使船舶成为借贷合同得以履行的担保物.为调整由此而产生的法律关系,一些国家在海商立法中规定了船舶抵押的法律制度,我国在"船舶"章专设了"船舶抵押"一节,及的相关规定也为利用船舶进行航运融资提供了法律依据.

  • 标签: 船舶抵押权 法律经济分析 效率
  • 简介:20世纪六七十年代至90年代,中国海事扣船经历了逐级请示、中央决定到企业依法、自行申请扣船的变化,这不但反映了中国海事立法与司法的日益完善,也折射出中国法治发展的进程。这是1993年罗马尼亚政府建议我方对柯兹亚轮先解除扣押,而我海事法院依法继续扣押直至依法拍卖的一个案件;也是对比20世纪六七十年代此类案件处理流程,充分说明中国海事扣船发生巨大变化的一个案件;更是体现我国法治建设和法律发展的典型案例。

  • 标签: 海事法院 罗马尼亚 不适航
  • 简介:对二语习得领域的外语自主学习研究做简要综述,侧重评述近年来围绕自主学习与学习成绩关系,自主学习中态度、行为及两者与英语成绩关系方面的研究现状。预测今后该领域研究的发展趋势,指出自主学习的研究角度将趋于细化,而涉及自主学习与成绩关系的研究将趋向于微观视角下与自主学习有关的特定变量(态度、行为等)与成绩之间相互关系的实证性研究。

  • 标签: 二语习得 学习者自主 自主学习态度 自主学习行为
  • 简介:文章结合航运实践和案例分析,对与撤船有关的法律问题进行了较为详细的研究,重点论述出租人行使撤船的条件,并针对撤船后可能出现的法律后果,探讨出租人应采取的权利保障措施,最后对出租人撤船的丧失等问题进行分析。

  • 标签: 撤船权 租金支付 撤船通知 索赔权
  • 简介:本文论述了自由裁量在海事行政处罚中的表现形式及其必要性,指出了自由裁量在海事行政处罚中存在的问题,提出了如何合理控制自由裁量的相关对策。

  • 标签: 自由裁量权 海事 行政 控制 机制
  • 简介:以辽宁沿海经济带为依托,通过对其促进大学生自主创业在政策、资源、区位等方面的优势分析,提出应当依托辽宁沿海经济带的发展促进大学生自主创业的构想。

  • 标签: 辽宁 沿海经济带 大学生 自主创业
  • 简介:通过对学生自主学习能力问卷调查结果的分析,找到了现阶段制约高职学生自主学习的主要因素并建议针对性地使用"互联网+"背景下的翻转课堂教学模式。在该模式下,高职学生的学习时间、学习空间、学习方法、目标制定和学习习惯的安排与制定都得以具备更多的自主性与针对性,进而对培养和提高我国高职学生横向自主学习能力和纵向自主学习能力方面具有积极作用。

  • 标签: 翻转课堂 自主学习能力 互联网+
  • 简介:文章从法学社会学的角度对作为实践问题的离婚财产分割进行了分析。在比较两大法系相关领域的法制经验及其社会背景的基础上,指出离婚财产分割中规则和裁量应当互相平衡,同时它们之间具体的结构和地位则依据各国的具体情况具体对待。对于我国来说,基于我国的现状和国情既需要完善规则,又要完善、规范裁量,使两者之间形成良性互动。

  • 标签: 离婚财产分割 规则 裁量