简介:摘 要:随着新一轮基础教育课程体系的推进和深入,高中数学教育教学逐步迈入到了崭新的发展阶段,在传统的高中数学教学中,教师往往居住课堂的主导地位,但是如今高中数学课堂的有效性越来越突出,学生在课堂上的主体地位得到了尊重,并且越来越多先进的教学方式也被逐渐的引入到了高中数学课堂当中,直接促进了课堂趣味性和有效性的提升。
简介:摘要:在信息化发展的今天,新媒体教学作为一种以网络为辅助进行教学的新型教学方式,备受广大师生喜爱。在高中数学教学过程中应用新媒体技术,迎合了当下的互联网发展潮流,吸引了学生的眼球,能够激发学生学习数学的兴趣,进而形成独立思考、探索数学的习惯,为实现新课改理念的高中数学教学起到了很好的作用。高中数学作为一门技术学科,教师必须不断提高运用新媒体技术的能力,依据数学教学的基本特点及规律,应用新媒体创新教师教学方法,生动的展示数学教学,调动学生在课堂上的互动,促进学生对数学知识的理解消化和融汇贯通,提高教学质量,构建高效的数学课堂。但是,目前的高中数学课堂还存在一些问题需要我们引起重视。
简介:摘要:随着现代化科学技术的不断发展,教育信息化的推进速度也在逐渐提高,在各个阶段的教学课堂中,教师所使用的教学设备,对于教学质量的巩固与提高,有着非常大的促进作用,教师在将现代化的教学方式运用在课堂中的时候,可以对于传统教学模式的不足之处,进行有效的弥补,在高中数学教学中,再融合信息技术的过程中,可以提高课堂知识的讲解效果,因此,本文就高中数学教学中现代信息技术的应用,进行有效的分析和总结。
简介:摘要:数学是高中教育中的重要科目之一,学好数学不仅有助于提高高考成绩,还能帮助我们训练理性思维,提高逻辑思考能力和空间想象力,为以后的求学之路奠定基础。向量是高中数学的重要组成部分,也是历年高考强调的重点,向量指具有大小和方向的量,它可以形象化地表示为带箭头的线段。它的表达方式多样有代数向量、几何向量、坐标向量,按照高中教材学习标准,向量知识比较丰富,答题掌握要点才能合理算出结果。基于此背景笔者对高中数学解题过程中对向量的合理应用进行了研究,立足高中生的研究水平阐述了自己的观点,希望笔者的研究能为其他同学的学习提供理论帮助。