简介：摘要大数据驱动英语自主学习模式有利于高中生英语知识的习得，能够培养学生综合应用能力，解决学生学时少的矛盾，帮助学生提高英语学习成绩，为英语教学改革提供了一种新思路。基于此，通过分析大数据驱动下高中生自主学习的影响因素，主要探讨大数据驱动英语自主学习模式的构建应该需要哪些措施，以期能够提高学生英语自主学习的效果。

简介：摘要高中阶段是一个人养成良好生活习惯的重要阶段，但由于我国教育体制的影响，许多学生和家长都认为高中阶段的主要任务就是努力学习，进而忽视了学生自身生活能力的养成。现如今，许多高中生在理财方面有所欠缺，很多学生都具有不正确、不科学的理财观念，同时理财意识十分薄弱，进而导致自身财产管理方面出现问题。错误的理财观念会影响人的一生，因此，在高中阶段树立正确的理财观念十分必要。

简介：摘要数学是高中学习的重要科目之一。传统的数学教学方式都是教师进行教授。而现在的教育体系对于数学教学的要求是在数学教学中不仅要教会学生数学知识，而且对于运用什么方法能够让学生们提升自主学习的能力更加看重。学生通过自我评价，发现自己的优点和不足，进而调整学习方法及学习技巧，提升数学成绩及数学的学习能力。本文通过调查问卷及其他的方法对学生数学学习进行自我评价，并给与有效的指导。实践研究的结果表明，对于数学学习自我评价的有效指导不仅提升了学生的主观能动性，而且学生对于自我评价有了更加客观和科学的判断，从而使数学成绩得以提升。

简介：摘要文章主要分析了目前学习数学面临的主要问题及高中生提高数学成绩的主要方法，希望能对高中生学好数学有所帮助。

简介：摘要作为一名高中生在实际学习中不难发现，在学习过程中和解题过程中仍存在一定的思维障碍，思维障碍的出现不仅阻碍对知识的掌握，而且影响学习能力。为了能顺利的借助于电磁学这一平台培养思维习惯，优化学习质量，提高物理成绩，于是提出了本方法。

简介：摘要高中阶段是学生学习生物知识的重要阶段，教师在教学中采用生活化的教学策略，不仅可以提升学生对于生物学习的兴趣，而且能够帮助学生更好的理解生物知识，将生物与日常生活结合起来，能够帮助学生轻松地理解生物原理和概念，提高他们的学习成绩，还能培养学生的实践能力和探究能力，还能引导学生做生活的有心人，留心观察生活、热爱生活。本文对高中生物生活化教学策略的实践研究进行分析。

简介：摘要高中生通过接触金融理财知识来提高自身的理财能力和投资素养，对其进入大学后实现理财自由与金融投资是十分有利的。文章以高中生为研究对象，具体论述了高中生接触金融理财知识的有效途径，然后简单分析了合理理财行为的养成措施，希望对我国高中生综合素质水平的提高有所帮助。

简介：摘要高中阶段学生学习生涯中最为重要的阶段，关系到未来学生发展。高中阶段是学生抽象思维能力、逻辑思维能力发展最迅速的时期，数学科目的教学能够有效的对学生抽象思维和逻辑思维进行训练，有利于学生的发展。在高中阶段学习数学，需要调动学生的主观能动性，对数学有着极高的兴趣，并能够在教师的指导下自主学习。为了学生长远发展着想，高中数学课堂上不仅要传授数学专业知识，还要注重学生数学思维的训练，整体上提高学生的数学素养。

简介：摘要高中阶段是学生成长和发展的关键时期，该阶段学生面临着升学的压力，学习任务重，适当的学习一些金融知识能够促进他们全面发展，使其树立正确的金融观念，从而科学合理的支配金钱。本文对高中学生学习金融理财知识的重要性进行了阐述，并探究了学习金融理财知识的有效途径，以期为高中学生学习金融知识提供借鉴和参考。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，当前经济、金融均得到较好发展，金融作为国家的经济处在我国社会经济发展过程中占据重要位置，而经济则是衡量国家综合实力强弱的重要标志。在时代发展过程中，现代金融经济已经逐渐开始影响我们高中生的日常生活，并且以各种互联网经济、金融APP等形式存在于我们身边，作为时代建设的接班人，我们应充分掌握金融理财的相关知识，为我们今后的学习与发展奠定良好基础。

简介：摘要作为高中生，我们没有接触过土木工程的相关课程，我们也没有多余的知识储备和丰富的生活阅历，长期将土木工程理解为建造房屋或者进行道路的修建，没有系统全面的对土木工程进行认识。在自己真正接触到土木工程学之后，才发现这个学科跟自己想象的有很大区别，土木工程专业涉及到多种内容，我也开始了解土木工程。随着城市的发展与建造，土木工程应用的范围越来越大，根据查阅大量的资料和国内外媒体对于土木工程的报道，我从高中生的角度对于土木工程和城市发展建设之间的关系和相互作用谈下自己的看法。

简介：摘要高中英语在高中的学习中起着重要作用，不论是高中的学习还是对以后大学、工作的帮助。相比初中英语，高中英语需要掌握更多的词汇储备和语法语义，因此，好的学习方法对于高中英语的学习就显得比较关键。

简介：摘要在英语教材的实用性、趣味性和科学性的改变下，教师需要在教育观念和教学方法上做出怎样的调整和改变才能提高英语教学质量和学生英语水平，成为新课改后教师面临的重大挑战。本文从“愉快”教学的观点分析高中英语教学出现的问题，并简要介绍“愉快”教学的方法。

简介：摘要现代社会由于生活的多样化、学问信息的普遍化，审美活动已成为人们生活的重要内容，审美教育也契合学生的心理需求，艺术与审美教育将会成为完善学生人格、塑造学生品德、树立正确审美观的一种有效的教育手腕。审美教育与高中英语教学的整合有利于培育学生感悟美、鉴赏美、表现美和发明美的才能，激起学生对教学活动和教学内容产生兴味，以美求真、以美激情、以美育人，让学生遭到美的熏陶的同时让英语学习变得有美、有情、有趣、有实效。基于此，本文就针对高中英语教学中的审美教育如何展开停止详细剖析。

简介：摘要英语概要写作是近些年我国一种新型高考题型，高中英语教师在实际教学过程中不断摸索各种有效的写作技巧，学生也在努力提高写作水平，但仍然存在各种各样的问题。在评判的时候不能只是单纯地考虑最终产出的作文文本，而应该对学生的阅读理解、语言表达还有归纳总结等多个环节进行全面考虑，并从这些方面着手不断提高学生的英语概要写作能力。

简介：摘要我国教育部所提出的核心素养是指要具体的依据学生们的成长以及现阶段我国社会对人才的需求，具体并深化学生们的全面发展以及社会主义核心价值观的内容，本文讲述了学校要培养出什么样的学生以及怎样才能培养出这样的学生，并分析高中英语学科的学生核心素养内涵、学生核心素养的必要性以及怎样培养出高中学生的核心素养。

简介：摘要在英语学习中，翻译是和听、说、读、写并列提出的五大技能之一，但在高中英语教学中，其作用却长期被忽视。随着对外交流的不断强化，单纯的交际并不能满足所有的需要，英语翻译就显得越来越重要。因此在高中英语的教学中，也要强调翻译教学，让学生的语言能力全面发展。

简介：摘要互动式教学属于全新的教学模式，在高中英语课上合理的应用起来，一方面可以去除学生的抵触情绪，启发学生思维的创新力与想象力，帮助学生掌握更多的基础知识，养成良好的交流习惯，另一方面能够拉近师生、生生之间距离，确保教学质量的同时高效实施各项人才培养计划，助推着教育现代化进程的持续加快，真正达到一举数得的目的。构建互动式教学模式，应以学生为中心，教师发挥指导作用。引入一些趣味、创新元素，对于学生认知水平的提升，学科素养的培养而言也是至关重要的。

简介：摘要高中英语学习中要求培养学生“听、说、读、写”四方面的基本技能及提高运用英语进行交际的能力。高中英语学习过程中学生们往往找不到适当的方法学习因而觉得英语学习很艰苦，利用优秀英语电影欣赏来激发学生学习英语的兴趣和热情为切入点，注重在课堂教学中通过英文电影渗透英美文化，培养其多元文化意识，也有利于帮助学生形成健康的审美观、正确的人生观和价值观。

简介：摘要随着我国国民经济的快速增长，生态城市规划也取得了显著的成就。做好城市规划设计中的生态城市规划工作，能够在确保城市建设的质量上，有效地减少城市的污染，并且能够方便居民的日常生活，显著地提高人们的生活中质量，带给城市更为广阔的发展空间。本文主要分析了城市规划设计中生态城市规划重点，对指导生态城市规划研究具有重要的现实意义。