简介：摘要“党校姓党”的精神实质和根本要求在于党校要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。面对当前新的形势和任务，基层党校必须将从严治党要求和从严治校方针结合起来，积极探索贯彻、落实“党校姓党”的有效途径。

简介：摘要党校作为我党教育培训党员干部的主要途径，是党进行思想政治理论建设的重要阵地，更是党员干部加强党性锻炼的“大熔炉”。想要深入地学习贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神和工作会议精神，深刻地理解做好新形势下党校科研资政工作的重要意义、根本遵循和任务要求等，进一步加强和改进党校工作，坚持党校姓党，不断开创我市党校工作的新局面。因此，本文就从新时期做好党校科研资政工作的必要性，当前做好党校科研资政工作存在的问题，以及提升党校科研资政工作的能力这三个方面进行阐述和分析。

简介：摘要根据习总书记的指示，党校应围绕党而建设，然而“党校姓党”是必然的，更是完善党校工作的前提。作为基层党校教师坚持的第一条铁律就是要具备过硬的政治素质，把马列主义作为一种信仰来对待，坚定党的地位，确立党的旗帜、意志与使命为党校的主体，提高政治素质、遵循党的纪律，保持坚定不移的党性。

简介：摘要党校是中国共产党重要的执政资源，新形势下，应当始终坚持“党校姓党”的原则旨向，不断提升科研咨政工作水平。

简介：摘要党校图书馆作为党校的综合性文献资料中心，在新形势下，已不能适应干部教育培训的要求。因此，必须加快向现代图书馆转型的步伐。目前，党校图书馆普遍存在定位低、专业人才匮乏、馆藏不足、数字化建设进展较慢等问题。可以通过加强队伍建设、建立科学馆员制度、完善馆藏结构、加快自建数据库建设等措施来加快转型步伐，以适应新形势下干部教育培训的要求。

简介：摘要如今人工智能技术在各个领域中得到了广泛的使用，如此也会直接影响到法学领域，在进行法学教育的时候，通过使用人工智能技术，可以显著地改善教学结构以及教学措施，在法学界开始高度重视人工智能对于法学领域的影响。其中对于这个行业来说，需要明确产生影响的类型，确保能够促进法学教育的改革和创新，这些需要得到相关人员的高度重视。

简介：摘要如今人工智能技术在各个领域中得到了广泛的使用，如此也会直接影响到法学领域，在进行法学教育的时候，通过使用人工智能技术，可以显著地改善教学结构以及教学措施，在法学界开始高度重视人工智能对于法学领域的影响。其中对于这个行业来说，需要明确产生影响的类型，确保能够促进法学教育的改革和创新，这些需要得到相关人员的高度重视。

简介：摘要十八届五中全会明确指出，实现十三五规划时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。十九大报告再次明确要加快生态文明体制改革、建设美丽中国的部署，推动绿色发展。将绿色教育融入到党校的教学科研资政中，对于提高干部形成绿色发展理念、增强绿色发展能力、养成绿色作风，推动地方经济发展具有十分重要的作用。

简介：

简介：摘要法学教育是培养和提升法律职业能力的重要手段，其目标是培养具有法律实践操作能力的应用型法律人才。而法学教育所秉持的价值取向与教学手段的运用则决定了这一目标是否能够实现。实践教学作为提高法学教育水平的重要环节，是训练与提高法科学生法律职业能力的关键，对培养应用型和复合型法律人才具有至关重要的作用。然而，目前我国法学实践教学环节存在的结构性缺陷，导致培养出来的学生职业能力不足，无法满足社会对高层次法律实务人才的需求。因此，有必要全面改革法学实践教学的模式，创新实践教学的方法，重构实践教学的价值理念与结构体系，以全面提高法律职业能力和素养为导向，实现法学教育与法律职业的有效对接。

简介：摘要中国共产党领导中国的快速发展是有目共睹的，快速发展离不开党的正确领导以及优秀地施政理念。党的正确性是离不开平时党的党建工作，并且党建工作往往都是与时俱进的并不与实际脱离这才使得党即使建党近九十年却依旧保持着青春活力的原因。对于党员的党建工作尤其是对于基层党员的党建工作在中国最主要的教育途径就是依靠党校的教学。中国的党校是党对党建工作的最主要途径。基层中国的党校对于党建工作一直保持着高度的严谨性与密切性。

简介：摘要《中国共产党党校工作条例》明确指出党校是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。党校队伍建设的重点是教师队伍建设,青年教师是县级党校的主力军，打造一支高素质、高水平的青年教师队伍既是青年教师自身成长的需要,也是推动党校干部培训教育事业持续蓬勃发展的必由之路。

简介：摘要党校姓党，党性教育是党校的必修课。习近平总书记提出的“使党校党性教育不仅能够震撼一瞬间，激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子”，要做到这一点，必须不断增强党性教育的针对性和实效性，把握新时代党性教育要更加突出政治思想性、更加体现时代性、更加注重实践性的时代要求，赋予党性教育以新的时代内涵，在提升培训效果上探寻方式方法。课题组针对目前广大党员对党性教育的认知建构不到位，参与党性教育的内动力不足；内容空泛，与实际脱节，解疑释惑的引导力不够；载体不适应，教育拓展的吸引力不够；氛围营造不浓厚，教育引导的彰显力不够；实践性不强，教育内化提升的效果不明显等问题，从增强党性教育培训说服力、感染力、持久力上，探寻党性教育的方法与路径。

简介：摘要教育家朱光潜曾说道世界上没有枯燥的知识，只有枯燥的讲授。形象的语言是教学的催化剂，如果教师没有好的口才，语言不生动形象，即使是生动有趣的内容，也会讲得干巴巴的，索然无味。在教学过程中，应用生动、优美、流畅的课堂语言，能使课堂生气勃勃、妙趣横生；同时调动学生的积极性，从而取得满意的教学效果。基层党校教师作为党的政策方针的宣讲者，更需要通过生动形象优美的语言，把党的主张如同涓涓细流汇入学员的心里。

简介：内容摘要从王晓书记提出“两个绝对”到现在，“始终对党绝对忠诚，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致”已经成为西宁政治生活的独特名片，成为全市上下走好新长征路、建设幸福西宁的最根本要求、最突出主线、最鲜明特色和最重要经验。党校作为宣传党的思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准的主阵地，更应该突出主线，牢牢把握幸福西宁建设的政治立场和政治方向。

简介：中共中央下发关于加强和改进新形势下党校工作的意见，特别强调“党校姓党，一切教学活动都要坚持党性原则，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。”这些重要论述，深刻指出了党校承担着党性教育的重要任务，要更加自觉地抓好党员领导干部党性教育培训工作，着力在“补钙壮骨、立根固本”上下足功夫。关键词党校党性；教育1、着力在理想信念教育上下功夫习近平总书记深刻指出“坚定的信仰始终是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。”“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，精神上‘缺钙’就会得‘软骨病’，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”这些重要论述，非常生动、非常深刻，给人警醒。在现实生活中，贪一己之私而误终身大事，图一蝇头小利而身败名裂的教训比比皆是，说到底就是政治信仰和理想信念上出了问题。如周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、苏荣、令计划以及白恩培、仇和、沈培平等人腐败变质，就是坚持不了党性，首先从突破纪律、破坏规矩开始腐化堕落的，逐步走向了党和人民的反面。党校作为党员领导干部教育培训的主阵地，要把坚定信仰信念作为教育教学培训的立足点、聚集点、着力点，教育引导广大党员干部牢固树立实现中华民族伟大复兴中国梦的共同理想。要坚持思想建党这个传家宝、注重理论素养这个必修课，深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和考察云南重要讲话精神，深入学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，把创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念落到实处，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路宣传教育，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。无论到什么时候，都要严守党的政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地坚持党性原则，坚持正确政治方向，坚决同中央保持高度一致，做政治上的“明白人”。近年来，普洱市委党校立足实际、因地制宜，利用磨黑中学、杨正元故居、民族团结誓词碑、普洱市党性党风党纪教育陈列室等国家、省、市级爱国主义教育基地，开展民情体验、党风廉政教育、爱国主义教育活动。新入学的学员都要把党性学习作为首要任务，认真撰写党性学习心得体会，强化党性意识。同时，在教学中不断提升党性教育单元，加大力度、增加分量，安排足够时间，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高了党性教育实效。2、着力在“两学一做”学习教育上下功夫深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。学习党章党规，要着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。引导学员认真学习党内政治生活若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，强化学员党的意识、纪律意识、规矩意识，着力引导学员带头践行社会主义核心价值观，自觉用党章和党规党纪约束自己的言行。3、着力在发挥先进典型模范作用上下功夫自古以来，先进典型模范人物的力量如同一面旗帜，照耀着身边的人。在人类历史的进程中，不同年代的人，总有着自己不同的崇拜和信仰，不同时代的榜样，帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。如何在新时期，学习革命前辈和先进典型让先进典型的模范带头作用得到持久的发扬光大，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,要多讲讲革命烈士和英雄人物的崇高风范，多讲讲焦裕禄、杨善洲、谷文昌、高德荣等各条战线优秀干部的模范事迹，多请一些党员、干部、普通群众中先进模范人物来现身说法，用身边人身边事感动身边的人。把革命烈士那些感人至深的文章、诗文、家书编辑成册，用于干部教育，常常反求己身。同时，组织教师学员参观普洱监狱，开展警示教育活动，把一些反面典型跌入违纪违法泥坑的教训说透，让大家引为镜鉴、自觉自律，努力使党校党性教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子。

简介：摘要基层党校是基层党员干部进行思想政治学习和实践学习的重要场所，基层党校信息化建设是适应教育现代化教育发展的一种体现，也是一种发展的必然。为此，文章在阐述基层党校信息化建设重要性的基础上，结合基层党校信息化建设存在的问题，为如何优化基层党校信息化建设进行策略分析，旨在能够在新的历史时期更好的促进党校发展建设。

简介：摘要构建主动服务机制对党校图书馆来说具有重要意义，针对目前党校图书馆在服务上存在的一系列问题，本文从提升管理员素质、有效利用网络信息技术、为领导决策服务三个方面为主动服务机制提供了新的思路。

简介：摘要加强党的执政能力建设包括党的指导思想、总体目标、主要任务。从执政的实践及理论建设两方面，坚持民主执政，依法执政，科学执政要求加强执政的实践其理论建设两方面。首先理论建设可以充分发挥党校科研工作的优势，加强科学研究的内容、端正科研人员的态度、从多方面寻找突破，党校科研内容要结合实事热点难点，为党干部的执政提供有力的理论依据

简介：摘要党校是我们对于党政干部进行学习培训的主要场所，如何提高党校的教学管理能力是一个经久不息的话题，也是我们在党校课堂中面临的重大问题，我们应该根据教学党校教学管理中反映出来的问题，通过不断提高导师的个人职业素养，在实际课堂中有效的进行高质量的党校教学管理，党员干部和执教人员平等沟通，互相监督，提高党员干部遵守课堂纪律的自觉性。通过改变党校教学管理模式来提高学员学习兴趣，调动学习积极性，增加学习效率，让党校重视培育党员干部兴趣爱好，德智体美劳全面发展，为社社会发展提供优质人才。及执教人员作为一个基本的管理者，应具备的基本职业道德和知识素养，本文将对如何提高党校教学管理能力具体措施做一个简要分析，以便于师生更高效的完成党校教学任务。