学科分类
/ 1
5 个结果
  • 简介:专科层次的高职教育已经无法满足我国区域经济发展以及高职学生对提升学历的需求,我国迫切需要打破高等教育和职业教育的学历壁垒,建立现代职业教育体系,完善高等教育类型结构。同时,在过程中重点研究构建高职院校和本科院系的衔接机制,设计高职院校和本科院校衔接的人才培养模式。

  • 标签: 高职院校 本科院校 衔接机制 人才培养方案
  • 简介:在移动自组织网络中的拥塞控制问题成为当前的研究热点。标准的TCP拥塞控制机制并不能处理共享的无线信道中的特殊问题,基于代理的拥塞控制技术可以较好地避免自组织网络中的拥塞问题。在Ad—hoc网络中存在多个移动代理,这些代理中携带了路由信息以及节点拥塞状态信息。当移动代理在网络中传输时,它可以选择一个轻负载的邻近节点作为下一跳并根据节点拥塞状态更新路由表。在移动路由的作用下,节点可以及时获得动态的网络拓扑结构。在本文中,我们对基于代理拥塞控制技术作出研究综述,并解释相应的核心思想、TCP问题、拥塞减小方案以及移动自组织网络中的时延等内容。

  • 标签: 移动自组织网络 移动代理 拥塞控制
  • 简介:“双元制”是一种校企合作的职业院校的办学制度,由企业和职业院校共同担负培养高技能人才的任务。结合湖南邮电职业技术学院与中兴通讯NC学院合作办学的移动通信技术专业建设的实践,阐述了高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题,提出了“双元制”校企合作机制下双师型教师队伍建设采取的措施,并进一步分析了师资团队建设仍需注意的问题。

  • 标签: 高职院校 双元制 师资团队
  • 简介:在我国加快发展现代职业教育的良好环境和机遇面前,努力打造一支"三位一体"(即"高校教师+行业工程师+职业培训师")的教学团队已迫在眉睫。文章首先分析了校企合作模式下"三位一体"教学团队的建设模式;接着讨论了校企合作模式下"三位一体"教学团队建设中主要存在的问题;最后提出了校企合作模式下"三位一体"教学团队建设的长效机制建设。

  • 标签: 高职 三位一体 教学团队 长效机制