简介：中央五中全会指出:转变经济增长方式,归根到底要靠科技进步和提高劳动者素质,关键是抓好科技与教育。在生产力发展的范畴内,现代科学技术与其他生产力要素的关系可以表达为:生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)。从此关系式不难看出,科学技术具有乘数效应,它的作用在于放大生产力其它要素的作用效能,从而提高社会生产力的整体

简介：近日,杭州杭氧股份有限公司大型乙烯装置成套冷箱国产化攻关研制项目,经中国机械工业科学技术奖评审委员会评审和中国机械工业科学技术奖管理委员会批准,被评为2005年度中国机械工业科学技术一等奖。2003年12月,该项目通过了中国石化集团总公司、中国机械工业联合会、北京燕山石

简介：为了部署参加杭州市第十一届科普宣传周的工作,杭氧科协科普委员会于1992年7月9日召开会议,研究讨论参加1997年科普宣传团的工作。杭州市人民政府办公室发出通知,将于1997年9月5日至11日举办杭州市第十一届科普宣传周。今年科普宣传周的主题为"科普、文明、创新","坚持普及科学知识和弘扬科学精

简介：宁波工程学院杭州湾汽车学院是国有公办性质的宁波工程学院所连的中外合作二级学院，于2012年8月17日开工奸计，

简介：通过对理工科大学生人文社会科学素养的现状、获得人文社会科学知识的渠道等进行间卷调查，提出现阶段加强大学生人文社会科学素养要充分发挥网络在大学生人文社会科学素养培养中的作用，适当增加人文社会科学课程的比例，将人文社会科学教育贯穿于专业教育的始终，营造良好的校园文化氛围。

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简介：在人类历史中特别是自工业革命以来,科学技术已成为认识世界和改造世界的巨大力量,已成为工农业生产的重要推动力。进入20世纪以后,科学技术日益显示出其"生产力"的功能,科技创新已成为人类文明进步的强大动力和基石。

简介：20世纪是科学技术突飞猛进的世纪,日新月异的科学发现和技术发明,改变了人类对客观世界的认识,改变了人类的生产方式、生活方式和经济结构。科学技术确实已成为第一生产力,成为人类文明进步的基础和动力。"科学改变人类生活的100个瞬间",展现了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明,是20世纪人类的骄傲。它们是——

简介：文章从美国加州的高等教育体系分析入手，解剖了美国典型社区学院的转学教育，认为美国社区学院的转学教育对我国的现代高职教育体系构建、完善高职专升本教育的课程衔接等具有很好的启示和借鉴作用。

简介：随着高等教育的深入发展,辅导员面临着越来越多的重大复杂性问题,传统的单兵作战模式已很难适应当前思想政治教育的要求。笔者提出了二级学院辅导员“X＋1”工作模式,阐述和分析了辅导员“X＋1”工作模式的内涵和意义,并在实践中形成了一人问题由一个团队共同解决的工作氛围,开创了一个项目由一人负责多人参与的工作局面,打造了一种以学习创新为特色的团队文化,切实提高了辅导员工作的实际成效。

简介：高校贫困生管理受奖优助贫公平难、普遍资助金额均匀难等问题制约，成为各高校的共同难题。高校应鼓励并积极发挥贫困生的主体作用，着力破解贫困生资助的分配困境，不断完善高校贫困生的管理模式。

简介：档案管理是学校管理工作的重要组成部分。随着高校办学规模的不断扩大及办学层次的不断提升,高校档案科学化管理问题日趋重要。本文分析了高校档案管理的现状和存在问题,并在此基础上提出加强高校档案管理工作的对策。

简介：从宁波工程学院教学安排与教学管理的具体实际出发,梳理出排课管理存在的有关问题,提炼出排课管理的相关经验。对宁波工程学院排课管理系统存在的问题、组织机构、原有业务流程等进行了分析,在教务处和软件公司相关人员的协作下,给出了改造后的业务流程。通过排课管理业务流程再造,使宁波工程学院排课管理系统在实际应用中更加流畅,使排课管理工作更加有效。

简介：本文采用因子分析法研究了日语专业大学生学习日语过程中产生的焦虑状况。结果表明,日语学习焦虑主要由＂对上课内容过快过多的焦虑＂、＂对自己口语能力不足的焦虑＂、＂对来自他人评价的焦虑＂三个因子构成。女生在这三个因子上的焦虑程度均高于男生,二年级学生比其他年级学生对上课内容过快过多更感到焦虑。

简介：在分析国内外磷化工发展态势的基础上，提出了我国精细磷化工的发展思路，即“围绕一条主线，实施两大战略，搞好三个加工，开发四项技术，做强五大产业”，以加快发展我国的精细磷化工。同时，对我国精细磷化工发展的重点领域和发展对策等进行了较为详细的论述。

简介：20世纪90年代至今，澳大利亚TAFE项目作为国外优质教育资源被国内众多高校纷纷引进，近年来引进该项目的高校数量持续攀升。那么TAFE项目对于应用型人才培养会有哪些借鉴和启示呢？本文拟从培养目标、培养方案等人才培养的关键环节予以分析和讨论，希望在应用型人才培养方面对高等院校提供某些裨益。

简介：作为现代信息传播的先进媒介，网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径，进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战，同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇，面对挑战与机遇，高职院校教育工作者应转变观念，采取积极的应对策略，利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合，全面提高高职学生的综合素质。

简介：作为现代信息传播的先进媒介，网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径，进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战，同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇，面对挑战与机遇，高职院校教育工作者应转变观念，采取积极的应对策略，利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合，全面提高高职学生的综合素质。

简介：产学研合作教育作为应用型本科院校进行教学改革的重要举措，是提高学校办学质量、高校办出特色的根本途径。本文从产学研合作教育的内涵出发，以宁波工程学院为例，探讨产学研合作教育在应用型本科院校的实践。