简介：关于贯彻中等师范学校新的地理教学大纲的几点思考巫常清（三明市宁化师范学校）在国家教委师范司直接领导下，经过国内专家和广大中师地理教师的努力，新的“中师地理教学大纲”终于与全体中师地理教师见面了，它是编写中师地理教材的依据，是中师地理教学的指导性文献。...

简介：针对亚热带地区树种丰富，树种间相似度大对树种识别带来的问题，本研究以福建省三明市莘口镇格氏栲自然保护区附近13种常见树种的冠层实测高光谱数据为例，采用一种分层分析方法，探讨不同光谱类别的树种识别精度以及树种识别的最佳波段。首先，对原始光谱进行变换处理，包括一阶微分、二阶微分、对数一阶微分、包络线去除和植被指数；其次，通过分析选择出13种树种各光谱类别的差异显著波段；最后，利用逐步判别法对选择的差异显著波段进一步降维，判断不同光谱类别的树种识别精度并找出识别13种树种的最佳波段。结果表明：光谱变换能有效地提高树种的识别精度，尤其是对数一阶微分光谱，总识别精度高达98．7%；对于原始光谱，近红外波段（760~1300nm）的树种识别能力更强，对于变换光谱，可见光波段（350~760nm）的树种识别效果更佳；不同光谱类别之间具体的显著性差异波段存在很大差别，原始光谱与变换光谱之间仅在绿光波段（500~600nm）有少量相同的显著性差异波段，此研究成果可为亚热带地区树种识别提供参考。

简介：以新济洲湿地为例,研究了长江洲滩湿地生态恢复的内涵,提出了生态恢复工程方案.新济洲湿地位于长江下游南京市江宁区段,由于自然因素和人为因素的影响,该湿地结构和功能发生了明显的变化.通过对新济洲湿地的野外研究,分析了退化湿地生态系统的特征,从湿地生境、生物、结构与功能方面阐述了生态恢复的总体构想,研究了湿地恢复的工程手段与可持续利用模式.新济洲湿地生境恢复包括栖息地、基底、水体和土壤的恢复;湿地生物恢复途径有提高植被覆盖率、控制外来物种和保护野生动植物;湿地结构与功能恢复内容包括生态序列重建,生态系统、湿地景观与生物多样性恢复.湿地恢复的工程手段有景观建设、功能区建设、生态定位站、血吸虫防治、植被移植、防护林和河道整治等;湿地可持续利用模式包括桑基鱼塘、生态农业与生态旅游.

简介：为深入学习贯彻落实新《保密法》,进一步增强全局干部职工总体国家安全观,近日,鹤岗市国土资源局召开党组理论学习中心组集体学习(扩大)会议,集中观看了《焦点访谈:危情谍影》警示教育片,并邀请市委保密副主任张瑞军做保密工作专题辅导。

简介：1月24日上午9时,黑龙江省自然资源厅组建以来第一次全系统工作会议在哈尔滨召开。此次会议最大的感受就是一个“新”字。

简介：—、导言2018年3月,全国“两会”召开,公布新国务院机构改革方案,组建自然资源部行使对自然资源开发利用和保护进行监管,建立空间规划体系并监督实施等一系列职责。

简介：对我省经济增长方式转变的思考陈舒，黄铁庄（福建省科技促进发展研究中心）党的十四届五中全会和全国八届人大会议把积极推进经济增长方式转变、提高经济增长质量作为今后我国经济工作的中心。准确理解和把握这一战略抉择，领会其精神实质，并结合省情认真加以落实，对全...

简介：文化创意产业作为知识经济时代的一种新型产业业态模式,是文化产业化的必然结果.在闽台合作不断深入的背景下,扩大并加深闽台两岸地区在文化创意产业方面的合作尤为重要.本研究以茶文化作为切入点,对适合闽台两地文化创意产业合作的新型方式做出相关思考.

简介：西宁盆地较为完整地保存着一套新生代（约55-17Ma）地层,盆地内的水湾村附近出露的晚始新世石膏-红色泥岩旋回沉积序列,是研究晚始新世气候演变的理想地质记录。关于这套地层的沉积环境存在不同的观点,尤其是关于其中泥岩地层成因的争论颇多,主要有洪积扇远端沉积、咸水深湖沉积和风积成因3种观点,差别甚大,至今没有统一的认识。沉积物的粒度可以用来反演其形成时的沉积动力及沉积环境,为了明确该段地层中泥岩的沉积环境,本研究选取水湾剖面代表性泥岩样品进行了系统的粒度测量及分析,结果表明,西宁盆地晚始新世泥岩沉积与黄土高原典型黄土-古土壤粒度特征类似,应为风积地层,而不是洪积扇远端或咸水深湖沉积。西宁盆地晚始新世风积地层的发现为盆地区域构造和古气候演化研究提供了新的研究视角。

简介：试论资源可持续利用教育郑耀星，卢小芸（福建师范大学地理系）（福州旅游职业学校）一、资源可持续利用教育的重要性面向２１世纪，可持续发展问题是全球性重大问题。各国政府、包括我国在内，都将可持续发展问题视为各国的战略间题。简单地说，如图１所示，可持续发展问...

简介：分析了对盐城滨海湿地影响较大的一些地方政策，发现这些政策对盐城滨海湿地及其生物多样性保护存在诸多不利，主要表现在：湿地开发利用政策偏重经济发展，轻视湿地及其生物多样性保护；湿地围垦政策的制定缺乏科学依据，导致盲目、超强度围垦；沿海产业政策不合理，致使湿地环境污染；湿地政策的执行缺乏有效的保障机制等。解决这些问题需要完善湿地相关政策体系，确立可持续发展作为盐城滨海湿地政策的指导思想，选择全面保护的湿地政策目标；制定综合性湿地及其生物多样性保护和可持续利用政策体系，例如，建立和完善湿地保护投入政策机制、湿地资源生态补偿政策机制，完善湿地保护和可持续利用的技术政策、产业政策等；完善湿地政策执行的管理体制，加强湿地政策的法律化。

简介：面向２１世纪高中地理的思考袁书琪（福建师范大学地理系）今年４月开始，面向２１世纪的高中地理课程设置和课程标准（教学大纲），由国家教委召集专家开始设计。目前，这项宏大的工程已经完成前期研究工作，对现行高中地理课程作出评价，提出新的课程构想、大纲指导思想...

简介：一、新时代对能源和矿产资源调查提出了新要求改革开放的40年,是地质工作实现跨越发展、创造辉煌成就、作出巨大贡献的40年。党的十九大描绘了建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟蓝图,对新时代中国特色社会主义发展作出战略安排。新时代能源和矿产资源调查工作既要为实现“两个一百年”目标提供安全、可靠、持续、稳定的资源保障,也要为绿色发展和生态文明建设提供基础支撑和全方位服务。

简介：全面贯彻节约集约用地和严格保护耕地是土地管理的基本方针,所以必须严格执行土地用途管制制度,统筹协调土地征用,从严控制集体建设用地总规模,从紧安排集体建设用地增量。

简介：

简介：对台湾关渡自然公园的湿地环境教育现状进行分析,总结出关渡自然公园环境教育方案发展的条件,重点介绍了该公园湿地环境教育方案的具体设计,分析其受众、内涵、主题等。关渡自然公园环境教育的受众主要包括政府机关人员、学校师生、亲子家庭、普通游客以及各类非政府组织。结合当地资源现状和目标人群,重新定义了环境教育的内涵——觉知、知识、环境伦理、活动技能和环境行动,设定了5个教育主题——何谓湿地、湿地生态、湿地功能、湿地与人、湿地威胁与保护,环境教育方案始终围绕这5个主题针对具体的受众人群进行设计。通过对台湾关渡自然公园湿地环境教育的研究,反思了当前中国其它地区湿地环境教育的不足,提出了未来的工作重点：环境教育内容应该多样化;教育方案要提高创新性和参与性;湿地环境教育要因材施教;积极拓宽资金来源渠道;鼓励志愿者参与环境教育。

简介：实践性:出发点是理论还是问题?需求导向,就是目标导向和问题导向,就是要解决实际的、具体的问题。例如:矿具体在哪?产出深度是多少?规模多大?品位多高?在需求导向下,科技创新不是以理论“水平”论高低,而是以成败论英雄。对于找矿工作而言,人们对矿产勘查的评价,最终要看勘查实效,而非理论高深,要看是否见矿,而不在于其过程简繁。

简介：

简介：2018年,浙江省在全国率先实施全域土地综合整治与生态修复工程,说起这项利国利民的工程,关注度最高的是杭州市西湖区双浦镇。

简介：10月18日,黑河市国土资源局组织全局党员干部观看廉政警示教育片。旨在充分发挥典型案件的警示教育作用,进一步促进全局职工深刻认识到反腐败斗争的艰巨性、筑牢拒腐防变思想防线的重要性、自觉接受监督遵章守纪的必要性。