简介：摘要：素质教育背景下，“高质量”是我国教育改革与发展的关键词。但高质量的教育到底应该是什么样的？对这个问题，业界有很多探讨。本文笔者结合实际教学经验，就高中心理健康的影响因素与具体教学策略展开探讨。
高中心理健康教育的实践与思考
