简介：摘要：在小学阶段的德育教育工作中，新基础教育改革的进行，促进了教师德育教育理念、教学模式的创新与完善。但是由于德育教育工作者自身道德品质以及专业素养的局限，无法使小学德育教育满足新基础教育改革的需求，导致小学德育教育工作效率低下。因此，这就需要教师应积极的进行新基础教育背景的深刻了解，并通过具有针对性优化策略的实施，来实现小学德育工作实效性的提升。
新基础教育背景下的小学德育工作实效性对策
