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  • 简介:摘要本文在大量复习课研究的基础上,总结出复习课“点、线、面、锥”教学设计法,即四种复习课的基本模式──“点”式复习课、“线”式复习课、“面”式复习课、“锥”式复习课,对四种复习课相应的操作策略加以阐述,并对复习课的有效性进行探讨和展望。

  • 标签: 初中数学 复习课