简介：

简介：【摘要】 目的 探讨鼻咽癌放疗术后合并放射性脑病伴鼻出血患者经口留置胃管的方法，为临床上护理此类患者提供参考。方法 2015年 8月— 2017年 3月本病区收治 5例鼻咽癌放疗术后合并放射性脑病伴鼻出血患者使用带导丝胃管，经牙垫采用徒手插胃管插管。结果 置管成功率达 100%，一次性置管成功率达 100%， 5例无一人胃管滑脱，固定成功率为 100%。 结论 鼻咽癌放疗术后合并放射性脑病伴鼻出血患者使用带导丝胃管采用经牙垫由口插胃管的方法，能提高一次性置管的成功率，并且方法简单，不易滑脱。

简介：摘要：目的：观察乌司他丁联合生长抑素治疗 60例急诊重症急性胰腺炎临床疗效。方法：利用随机数字表法将本院 2018年 6月至 2019年 6月收治的 60例重症急性胰腺炎患者，分为对照组（ 30例）与观察组（ 30例），对照组患者使用乌司他丁治疗，观察组患者使用乌司他丁联合生长抑素治疗。对比两组患者临床疗效。结果：观察组患者临床疗效明显优于对照组。 结论：乌司他丁联合生长抑素治疗急诊重症急性胰腺炎临床疗效更为明显，利于促进患者恢复，且安全性较高。

简介：[摘要 ]目的：研究观察阿司匹林联合血栓通治疗脑梗塞的临床效果及不良反应发生率的影响。方法：选取我院就诊的脑梗塞患者为本次讨论对象，例数： 100例，就诊时间： 2018年 3月至 2019年 2月，分为血栓通治疗的对照组和阿司匹林联合血栓通治疗的实验组，比较 2组患者的临床效果和不良反应发生率。结果：实验组患者的临床有效率为 96.00%（ 48/50），高于对照组患者的有效率 84.00%（ 42/50），卒中量表分数比对照组低，差异明显， p小于 0.05；两组患者的不良反应轻，可自行缓解。结论：对脑梗塞患者实施阿司匹林联合血栓通的治疗能够有效减轻患者的临床症状，改善脑功能，用药安全可靠。

简介：摘要目的探讨加强健康教育路径管理对中老年高血压患者依从性和生活质量的影响。方法回顾性分析我院收治的400例确诊为高血压的慢性病病人的临床资料，时间为2018年6月至2019年6月，通过随机抽签的方式进行两组的划分，每组人数相同，对照组患者接受随机教育，观察组患者接受健康路径管理，对比两组患者的依从性和生活质量。结果观察组患者的生活质量四个维度评分均明显高于对照组，有着明显的优势，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的治疗依从率为94.00%远远高于对照组72.00%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论加强健康教育路径管理有利于提高中老年高血压患者依从性，改善患者的预后，提高患者的生活质量。

简介：

简介：摘要目的探讨系统护理干预对小儿轮状病毒腹泻治疗效果的影响。方法采取检验病毒病原方法对312例婴幼儿腹泻使用轮状病毒病原学检测，随机将测出阳性的131例患儿分为干预组65例，对照组66例。诊疗基础相同，对照组常规护理，干预组系统护理干预，对比两组症状所需的缓解时长。结果干预组住院时间，脱水病状缓解时间，腹泻，发热都比对照组短。结论提高幼儿轮状病毒肠炎给予系统护理干预，有明显的积极作用。

简介：摘要目的分析探讨药物舒洛地特联合瑞格列奈对于糖尿病肾病的治疗效果以及该药物对患者的体内血流动力学和代谢指标水平的影响情况进行分析。方法本次选取自2017年1月-2019年月来我院就医的糖尿病肾病患者40例进行研究,随机分为参照组（n=20例）和观察组（n=20例），其中参照组口服瑞格列奈片。观察组在参照组在给予口服瑞格列奈片的治疗基础上再追加服用口服舒洛地特软胶囊。观察两组的临床疗效,同时对治疗前后两组患者的血流动力学和代谢指标水平（即空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、体质量指数(BMI)、24h尿蛋白、血肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)、IL-6、IL-10、TNF-α等）的变化情况进行对比。结果治疗后参照组患者和观察组患者的治疗效率分别为50.0%、90.0%,观察组优于参照组，两组数据比较差异有统计学意义，P<0.05。治疗后观察组的临床检测观察指标的改善程度相比而言均优秀于参照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后观察组患者体质量指数较治疗前显著降低，参照组患者体质量指数无明显变化，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论使用舒洛地特联合瑞格列奈治疗糖尿病肾病对患者影响较小，可较好的控制患者的血糖水平,减轻药物对患者脏器的损害，具有较好的临床疗效,,具有一定的临床推广应用价值。

简介：目的探究微生物检验标本不合格原因分析及质量控制对策。方法对700例，2017年接收到的不合格微生物检验样本，使用回顾性探究的方式，探究微生物检验样本的分布，出现不合格的成因，质量控制对策。这里是将痰液标本作为例子，进行分析动态检验在标本合格率中的应用效果。结果微生物检验标本不合格的大部分原因是由于操作过程不规范、标本污染。微生物检验沟通前痰液标本不合格率为5.6%明显的高于方沟通后的不合格率3.2%。结论微生物检验标本不合格原因分析及质量控制对策，可以推进检验科与临床科室之间的联系与沟通，发挥职能部门的管理效能，有效的减少不合格标本的数量，值得应用和推荐。

简介：摘要目的对高颅压型脑囊虫病外科减压术中护理进行深入研究。方法以2017年10月-2018年10月在我院接受高颅压型脑囊虫病外科减压术治疗的患者40例为临床资料，其中患者年龄在18-55岁之间，在术前对患者的意识状态、瞳孔状态、生命体征进行观察，在手术准备阶段和过程中采取有效的护理措施。结果在高颅压型脑囊虫病外科减压手术当中采取科学的护理措施，可以对患者病症进行控制，提高手术治疗的成功率。结论高颅压型脑囊虫病外科减压术中患者病情是动态变化的，在手术中采取有效的术中护理措施是非常必要的。

简介：

简介：目的探析针对冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的干预措施及影响效果。方法选取80例冠心病慢性心力衰竭患者并发室性心律失常患者，收诊时间为2018年1月至2019年1月，将其均分为观察组40例与对照组40例，对照组采取常规护理干预，观察组采取针对性护理干预，对比两组患者的并发室性心律失常纠正时间、护理效率及护理满意度。结果观察组患者护理后心律失常纠正时间明显短于对照组（P<0.05），观察组护理总有效率明显高于对照组（P<0.05）；观察组患者的护理满意度为92.5%，明显优于对照组72.5%，具有统计学差异（P<0.05）。结论对冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常患者进行针对性护理，可以有效缓解并发室性心律失常，提高护理质量，具有显著的护理效果，值得应用与推广。

简介：摘要目的分析探讨对早期糖尿病足患者予以前列地尔联合胰激肽原酶治疗的临床效果及安全性。方法抽取2016年1月-2019年1月来我院就诊的48例早期糖尿病足患者予以随机分组，分组完毕后分别予以前列地尔治疗（单药组）及前列地尔联合胰激肽原酶治疗（联合组），每组24例，对比临床治疗效果及安全性。结果①联合组的治疗总有效率为91.67%，显著高于单药组（P＜0.05＝；②治疗前两组踝肱指数及足背动脉血流对比无明显差异（P＞0.05），治疗后联合组的踝肱指数与足背动脉血流分别为（0.75±0.07）、（0.45±0.06）m/s·mm²，均显著高于单药组（P＜0.05＝；③两组的不良反应发生率及治疗后空腹血糖水平对比，未发现显著差异（P＞0.05）。结论前列地尔联合胰激肽原酶联合治疗早期糖尿病足的效果确切，利于糖尿病足的足部血流恢复正常及溃疡愈合，且不会造成严重不良反应、不会引起较大血糖波动，安全可靠。

简介：摘要目的对高颅压型脑囊虫病外科减压术中护理进行深入研究。方法以2017年10月-2018年10月在我院接受高颅压型脑囊虫病外科减压术治疗的患者40例为临床资料，其中患者年龄在18-55岁之间，在术前对患者的意识状态、瞳孔状态、生命体征进行观察，在手术准备阶段和过程中采取有效的护理措施。结果在高颅压型脑囊虫病外科减压手术当中采取科学的护理措施，可以对患者病症进行控制，提高手术治疗的成功率。结论高颅压型脑囊虫病外科减压术中患者病情是动态变化的，在手术中采取有效的术中护理措施是非常必要的。

简介：

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简介：摘要目的探讨小儿哮喘急性发作采用普米克与万托林联用的治疗效果。方法选取116例2017年10月--2018年10月间我院收治的小儿哮喘急性发作患者作为本次研究对象，根据入院的时间不同分为研究组和参照组，每组各58例患者。参照组患者采用常规药物进行治疗，研究组患者采用普米克与万托林联合进行治疗。对比两组患者治疗有效率、肺功能指标以及不良反应发生率。结果研究组患者治疗有效率（98.28%）高于参照组（75.86%），差异显著（p<0.05），具有统计学意义。研究组患者不良反应发生率（1.72%）明显低于参照组（12.07%），差异显著（p<0.05），具有统计学意义。治疗后，研究组患者肺活量、用力肺活量以及第一秒用量呼气容积明显优于参照组，差异显著（p<0.05），具有统计学意义。结论针对小儿哮喘急性发作患者采用普米克与万托林联合进行治疗疗效显著，值得临床大力推广与应用。

简介：

简介：目的探讨心理护理干预在儿科临床护理中的临床效果，总结儿科护理方法。方法将2018年2月至2019年1月在我院接受治疗的132名儿童随机分为常规组（66例）和心理组（66例）。前一组接受常规护理组，后一组儿童在常规护理干预的基础上接受心理护理干预。然后比较和分析两组儿童的父母满意度。结果经过一段时间的临床护理干预，心理组家属的护理满意度为98.48％，明显高于常规组（84.85％）。两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在儿科临床护理过程中，如果能够提供科学，完善的心理护理干预方案，可以显着提高儿童家属的满意度，改善护患关系，值得临床推广应用。

简介：摘要目的本次实验将采用临床护理带教评估的教学模式，更好地为护理实习生的学习提供帮助，掌握专业护理技能。方法本次实验选取了2018年1月-2018年12月在本院进行学习的护理实习生为对象，其人数一共534名，能够随机分为两组进行教学，对照组为传统教学模式，观察组规范管理下的临床护理带教，并分析两组学生的临床学习成绩。结果从护理学习的成果上看，观察组学生对带教质量有着更高的认可，其评价总分为（92.9±0.9）分，而对照组则为（84.7±1.6）分。我们认为在护生的学习考核上，其操作能力、理论知识能力以及综合判断能力均以观察组护生得分更高，在规范教学管理制度下得到了良好的学习成果反馈。结论采用规范管理下的临床护理带教评估其结果更佳满意，一方面是护生对带教过程的满意，另一方面，也是带教实习成果具有良好的表现，能够丰富学生的学习经验。