简介：摘要：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。本文研究项目牵引式的教学模式，以建构主义教育思想为指导，以学生为中心，合理定位教与学的关系，将教学内容寓于不同阶段的项目任务中，理论和实践相结合，利用项目牵引式开展教学，从而激发学生学习兴趣。
以项目为牵引的计数器设计
