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以项目为牵引的计数器设计

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摘要摘要：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。本文研究项目牵引式的教学模式，以建构主义教育思想为指导，以学生为中心，合理定位教与学的关系，将教学内容寓于不同阶段的项目任务中，理论和实践相结合，利用项目牵引式开展教学，从而激发学生学习兴趣。

DOI wjv3mzqn47/5628450

作者陈影范毅军李纪红张淼胡云朋

机构地区陆军军事交通学院天津 300161

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词项目牵引教学模式计数器

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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