简介：【摘要】  天然气作为一种清洁能源，在我国的能源结构中占据着重要的地位。随着天然气能源需求的不断增长，输气站场的安全管理问题日益凸显。由于天然气站场的安全管理问题，近年来发生了多起安全事故，给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。因此，本文将针对天然气站场安全管理现状进行分析，并提出相应的提升策略，旨在提高天然气输气站场安全管理水平。

简介：[摘要] 目的 分析与探讨在过敏性皮炎患者的治疗过程中应用加强饮食护理干预的临床效果。方法 搜集与整理我院过敏性皮炎患者的临床基本资料，共计94例，时间范围为2022年1月-2023年2月，共计分为实验组与对照组，各47例，采用临床上常规护理模式对对照组进行干预治疗，采用其加强饮食护理对实验组进行干预治疗。实验组与对照组在临床效果以及复发率方面进行比较。结果 在临床效果方面，实验组好于对照组，差异明显（P＜0.05）；在复发率方面比较，实验组好于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 在过敏性皮炎患者的治疗过程中，给予加强饮食指导，效果相对比较明显，可以显著提升临床对此类疾病的治疗效果，同时降低复发率，值得推广。

简介：摘要：2022年版新课标对语文核心素养提出了具体框架和详细表述，要求语文教学以核心素养为导向开展教学活动。本文以整本书阅读为视角，论述核心素养下小学语文整本书阅读的有效教学策略，具体包括：运用读写结合策略，指向语言运用培养；运用思辨阅读策略，指向思维能力培养；运用情境教学策略，指向审美创造培养；运用对比阅读策略，指向文化自信培养。

简介：

简介：摘要：在互联网教学思维下，智慧教学模式被广泛的融入初中课堂教学，它以生动有趣，直观性强的特点收获老师和学生的喜爱。“互联网+”教学模式是一种探索性教学模式，能有效吸引学生的学习兴趣，激发学生积极踊跃的参与课堂活动，创造良好的课堂互动学习氛围。因此，教师要以减负提质作为教学目标，融入有效的教学措施，借用信息技术教学的优势，带领学生达到知识学习的目的。本文针对“互联网+”思维模式下的初中数学智慧教学展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：[摘要]目的：探讨对儿童腹型过敏性紫癜患儿实施针对性护理取得的临床效果。方法：以随机数字表方法将本院在上一年度诊治的儿童腹型过敏性紫癜患儿62例分为对照组和观察组，每组31例，对照组实施常规护理，观察组实施针对性护理，比较两组护理效果。结果：护理后，观察组腹痛和皮疹缓解时间以及住院时间均较短，疼痛评分明显降低，并发症发生率较低，与对照组比较差异显著（P<0.05）。结论：对于儿童腹型过敏性紫癜患儿实施针对性护理，效果显著，值得推广。

简介：摘要：随着信息技术的发展，我国已经进入信息化时代，在学校教育中对于信息技术的应用也越来越广泛。在初中数学教育中充分融合信息技术，不仅能够促进当前数学教学课堂更加多样性，还能够促进初中数学高质量开展，收获更好的教学成效。本文针对信息技术与初中数学教育的融合进行探讨分析，总结初中数学与信息技术融合的重要意义，并提出有效路径。

简介：摘要：目的：探讨临床护理路径在初诊妊娠期糖尿病患者中的影响。方法：本研究于2022年8月至2023年8月期间，采用对比法，选择82例初诊妊娠期糖尿病患者为研究对象。其中，将42例患者应用临床护理路径进行干预，并与40例未应用临床护理路径的患者进行对比分析。结果：通过对比分析发现，应用临床护理路径的初诊妊娠期糖尿病患者在治疗过程中具有以下显著优势：1）更好的血糖控制，其血糖水平明显低于未应用临床护理路径的患者；2）更好的孕期并发症预防，发生妊娠期并发症的比例较低；3）更好的自我管理能力，主动采取行为改变以提高生活质量。结论：应用临床护理路径对初诊妊娠期糖尿病患者具有积极的影响，可以改善血糖控制、减少并发症风险并提高患者自我管理能力。因此，推广和应用临床护理路径在初诊妊娠期糖尿病患者的治疗中具有一定的临床意义。

简介：摘要：“双减”教育政策实施后，小学生得以从繁重的校外培训与作业负担中解脱，拥有了更多可自主安排与支配的课外时间。语文教师应引导学生通过阅读等更有意义的方式来利用时间。本文首先对“双减”教育改革背景下的小学语文课外阅读现状进行阐述，而后提出有助于优化课外阅读效果的指导策略，以此为小学语文教师提供构建课外阅读教学模式的参考方向。

简介：摘要：随着我国综合国力的不断提升，建筑业也取得了一定的发展成就。如果建设工程管理模式不积极配合时代发展进行创新，将影响建设工程质量。在此情况下，会导致建筑工程施工成本增加，影响建筑企业经济效益。所以，在建筑工程施工上，应该积极创新建筑施工管理模式，推动建筑行业稳定向前发展，进一步提高建筑行业经济效益。

简介：

简介：摘要 “术”、“法”、“道”是中国传统文化中提及的三重境界，笔者借用“术”和“法”两个概念来类比初中物理规律教学中的两种不同的教学方法，“道”则类比科学课程以求养成的科学素养。笔者认为在教学中法无定则，“术”与“法”适配不同特质的学生。教师在教学中既要重视科学探究，注重过程与方法，使学生的素养获得更多维度的提升，同时也需要传授简单直接的操作手段，教会学生怎么解决试卷上的问题，怎样有效提高学业成绩。

简介：摘要：思维导图是一种非常实用的教学工具，其在初中生物教学中的运用可以使学生更加深入地理解并掌握生物学科的知识，更加系统和有逻辑地学习生物的基础知识和概念，同时提高学生的整合和运用能力，促进学生的创新能力和动手能力提高，最终提高教学效果。因此，教师应该在课堂教学中积极运用思维导图，让学生有机会体验到思维导图带来的积极效果。在使用思维导图的过程中，教师应该注重学生的参与性、动手性、思维性，鼓励学生不断地提问、思考、创新。只有这样，思维导图才能够真正发挥其应有的作用，让学生在生物学科的学习过程中得到更加全面和有效的支持。

简介：摘要：污水处理厂是专门处理雨水、生活废水、工业废水等污水的工厂，属于现代化城市建设中的基础设施，对社会生活和生产活动，以及对生态环境保护等，起到了十分重要的意义与价值。现阶段，污水处理厂在生产管理方面，提出了技术性节能减排的改进目标，这就需要在污水处理低碳技术上加以创新与改进，以降低污水处理过程中的能源过度消耗的问题。

简介：摘要：建筑业是国民经济的支柱产业，它在社会发展中的作用越来越大。但是，随着建筑业的发展，伴随而来的安全问题也与日俱增。为进一步促进中国建筑业平稳较快发展，完善中国建筑行业的产业链，除了需要政府部门颁布相关的措施，一线的工程管理从业人员也应该切实承担义务，落实主体责任，从理论和现实中找到工程项目管理新方法，从了解风险管理和提高风险防控意识等多方面着手，优化施工策略，为进一步推动建设“既快又好”的建筑行业发展做出应有的贡献 。

简介：摘要：在中学教育教学过程中，体育学科是非常重要的一门学科，不仅关系着学生的身体健康，更关系着学生综合素养的全面发展，但是在过往的教育教学过程中，体育学科不受重视，而且整体的教育教学方法也缺乏合理性和科学性，不能真正的站在学生的角度，去调整教学方法，而是千篇一律的教学，严重制约学生发展。所以在新时代发展背景下，必须要突破过往的教育教学限制，将体育游戏应用进来，这不仅完全契合学生的身心发展规律，还能激发学生的参与兴趣，在体育学习的过程中，保持更高涨的热情，达到最佳的教学效果。

简介：

简介：摘要：在新课改不断深入的背景下，各个阶段和各个学科的教学，都不应再墨守陈规，而是要紧随时代的步伐，不断创新。特别是中学阶段的体育教学，更要深化融入创新理念，站在学生可持续发展的高度，调整教学方法和策略，运用灵活的教学模式，以提高学生的参与积极性，让学生快乐运动，在快乐中掌握体育技能，实现综合素养的全面提升。

简介：摘要：知识之间本身存在一定的交叉性，但是在具体的科目教学过程中却放大了科目之间的差异性，使得学生难以认识到不同科目之间的内在关联。对此，高中生物老师和物理老师就可以尝试打破这种固有的教学模式，并通过提高科目渗透交叉教学的重视程度、深入挖掘生物与物理知识之间的内在关联、相关知识点同步开展教学以及生物、物理共同作业设计四个角度出发，针对新课改下高中生物与物理渗透的教学策略进行论述，以供大家参考。

简介：摘要 目的：讨论多潘立酮片治疗功能性的消化不良的效果。方法：选择我院2019年2月到2021年2月之间收治的功能性消化不良的患者80例为主要的研究对象，并使用平均分配的方式将患者分为观察组（40例）和对照组（40例）。为对照组的患者使用复方消化酶胶囊进行治疗，为观察组的患者使用多潘立酮片进行治疗，比较两组患者在治疗之后的治疗效果和治疗前后的相关症状评分情况。结果：观察组患者在治疗的有效率上为97.5%，好于对照组的77.5%，且P＜0.05；两组在治疗前的嗳气、早饱、腹胀、食欲下降及恶心的评分之间比较，无统计学意义，P＞0.05，经过不同的治疗之后，两组患者在嗳气、早饱、腹胀、食欲下降及恶心的评分均低于治疗前，且观察组在上述指标上显著低于对照组，均P＜0.05。结论：为患有功能性消化不良的患者使用多潘立酮片进行治疗，可以显著提升患者的临床治疗效果，并改善患者的相关症状，值得在后续的临床中广泛的推广和应用。