简介：内容摘要通过真实发生在班级里的几起手机事件，尝试着补充小学生安全教育中不足的版块，为科技发展给教育带来的难题进行危害预测、原因分析和措施列举。来自教育第一线，又回到教育第一线，比较具有实用性。

简介：“到2020年，全国普及高中阶段教育，全国、各省（区、市）毛入学率均达到90％以上；普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当”。普及高中阶段教育不是单纯普及普通高中教育，职业教育是不可缺少的一部分，二者协调发展，互为补充。职业教育更应加强内涵建设，提升质量，充分发展职教特色，成为重点地区高中毛入学率的有力保证。

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简介：【摘要】平安校园是开展教育教学活动的保障。师生平安，才能够全身心地投入到教学与学习中去。农村学校要立足于农村的现状，加强校园安全管理。我们要加强校园安全管理队伍建设，实行网格化管理，层层抓落实。完善农村初中安全管理的制度。明确学校各职能部门、有关人员的具体职责。家校结合，促进家庭安全教育。学校与当地公安、消防、食品药品监督部门、司法部门结合，整合各方面的力量，保障农村学校的平安。

简介：摘要：由于国民经济的持续发展，公司的工程的数量随之增加，而整体的规模也表现也越来越大，在这种情况下。用于管理面对道道运营管理店面对到了更为严重的运营管理，便会承受到更多的责任。基于此本文对影响公路隧道运营安全的因素着手，并以此为出发点给出了对应的解决措施，希望可以带来一定的参考作用。

简介：摘 要：初中阶段是少年儿童走向成熟的重要时期，然而，在求知的道路上，一些学生面临着巨大的学习压力和负担。缓进生，作为这一群体中的一部分，其心理健康问题日益引发教育界和家庭的关切。对于初中阶段，在农村的学习的缓进生来说，其心理健康教育需更加专业、针对的指导，以解决他们的心理困扰，培养他们的自信心和情绪管理能力。本文将基于农村初中缓进生心理健康问题，探讨心理教育的开展策略，以期在农村的初中教育领域，推动心理健康意识的普及与深化。

简介：  摘要：留守儿童在一定程度是社会的弱者，而且这容易成为社会所忽视的群体。这个群体出现在学校中，作为留守儿童的教育者，教师要充分的认识留守儿童的生活现状，要从各方面促进对留守儿童的教育。在家校合作中，教师与家长应该保持良好的互动，教师和家长之间，家长与儿童之间借助互联网的优势，可以使家庭教育有效的开展。家庭教育对于儿童的

简介：现代化的小学数学教学,已不再同于以往的小学数学教学,此时期的数学教学更加追求高效率,因而只有合理的利用现代教育技术,才能够使学生从无趣的课堂中走出来,逐渐感知数学课程的魅力所在,真正的对数学知识感兴趣,并在学习的过程中树立正确的数学观,掌握正确的数学学习方式,养成良好的数学学习习惯,为将来的数学学习奠定扎实的基础。本文笔者详细论述了现代教育技术在小学数学教学中的运用,旨在促进学生们数学能力的全面发展。

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简介：摘要：学校践行“全纳教育、全面发展、适性发展”的课程理念，依据特殊学校学生身心特点及发展需求，基于核心素养与个性需求、功能性与发展性相结合的原则，构建培智学校课程支持体系，使培智学校班主任感恩教育更具科学性、系统性,基于此，对培智学校班主任感恩教育进行研究，以供参考。

简介：摘要：为了保证思想政治教育与心理健康教育融合后能够对学生有积极的影响作用，需要对思想政治教育和心理健康教育的内涵进行深入的分析以及研究，找到两者的共同点，开展针对性的教育活动。在制定政治和心理社会教育的教育模式时，必须为教育模式奠定坚实的基础，旨在促进学生的全面发展和个人需要，建立科学合理的教育内容和教育管理体系。

简介：摘要：在城镇燃气管道建设、运营和管理中，存在不少安全风险，如果控制措施不到位，将影响国家公共财产安全，同时危害城市居民的生命财产安全。因此，在规划建设燃气管道项目时，管理人员应优先考虑城镇燃气管道的建设和运营安全。本文研究和分析城镇燃气管道的现状，并提出安全措施以供行业建议和帮助。

简介：摘要人际交往是人类社会化的必要途径，更是即将走上工作岗位的幼师们必须具备的能力，然后分析当前学前教育专业学生的人际交往存在不容乐观的现状，最后根据这些现状提出了班主任在班级管理工作中要用本文阐述的几种方法来培养幼儿教师人际交往能力，有效地提高幼儿教师的人际交往能力。

简介：随着课程改革渗透力度的不断加大,各种现代教育技术及工具不仅在核心学科的教学中使用得越来越频繁,在体育课程的教学中,这些现代技术给课程教学带来的转变和革新也体现得非常明显。对于初中体育教学而言,锻炼学生的身体素质已经不再是唯一的课程教学目标。体育教学同样要肩负起培养学生的良好品质,促进学生形成健全人格的重任,并且要在一定程度上体现对学生实施心理疏导的作用。

简介：摘要：随着现代教育水平的不断提高，社会各界越来越重视学生的素质教育培养，学校和教师必须加大学生综合素质培养力度，创新各种课程教授手段，包括初中音乐教学。本文主要分析素质教育背景下初中音乐课堂教学问题，并提出相应的教学改进措施，创新课堂教学模式，引进先进的教学手段，激发学生学习音乐的兴趣，提高音乐教学效果。

简介：摘要：随着现代教育水平的不断提高，社会各界越来越重视学生的素质教育培养，学校和教师必须加大学生综合素质培养力度，创新各种课程教授手段，包括初中音乐教学。本文主要分析素质教育背景下初中音乐课堂教学问题，并提出相应的教学改进措施，创新课堂教学模式，引进先进的教学手段，激发学生学习音乐的兴趣，提高音乐教学效果。

简介：为纪念思想政治教育学科设立30周年，由教育部思想政治工作司指导，中国人民大学马克思主义学院和中国特色社会主义理论体系研究中心承办的“思想政治教育学科设立30周年学术研讨会”，于2014年4月8日-9日在中国人民大学召开。