简介：人体生理机能的活动规律一般分为上升一一稳定一一下降三个阶段，它反映了人体工作机能的总趋势。根据这一规律，把体育课分为准备、基本、结束三个部分。准备部分正处于上升阶段，充分做好准备活动，不仅能提高中枢神经系统的兴奋性，克服内脏器官的惰性，提高神经系统对肌肉协调的指挥能力，以利于各器官之间的相互协调、提高运动器官的工作能力，预防伤害事故；而且能培养正确的身体姿势，有利于学习和掌握各项运动技术。

简介：【摘要】在双减背景下，初中体育教师开展体育教学，要注重不断提高初中生在体育教学活动中的学习效率，同时分解其学习、训练压力，让初中生的体育水平得到全面提高，并不断增强身体素质。这就需要教师不断去调整教学方案和策略，使初中生形成主动锻炼意识，才会更好落实体育教学目标。本文对如何在双减背景下，提高初中体育教学效果的策略进行了探讨，以供广大体育教师参考。

简介：

简介：摘要：幼儿阶段是孩子们语言能力培养的关键期，而幼儿学习语言的主要途径是教师有组织的语言教育活动。在这个过程中，教师最重要的任务就是为孩子们创设一个想说、敢说和有话可说的环境，与此同时，还要注重语言活动情境与幼儿年龄特点、身心发展规律、兴趣爱好和发展需求的相互适应。为了大大调动孩子们的积极主动性，还可以适当融入游戏这一元素。

简介：摘要：本文旨在满足新形势下的现代职业技术人才培养目标要求，探讨中职服装结构设计课程的活页式教材内容的设计与开发，从而进一步培养学生的实践能力、创新意识和综合素质。通过将岗位技能与创意设计相结合，将理论知识与实践技能有机融合，实现课程内容的创新与教学效果的提升，对中职服装设计课程教材设计开发现状进行归纳与总结，坚持“以德育人”，针对《服装结构设计与 工艺》课程所选用的教材现状进行深入分析，坚持“以技立身”“德技并育，技道合一”，充分融合服装行业企业发展阶段的新知识、新技术、新工艺、新方法，实现“岗课融通，做创合一”，帮助学生打造出更为广阔的就业前景。