简介：摘要：立足初中生的现实数学学习情况，探索更有效的数学教学方式，是目前数学教学的重点。在减负背景下，探索初中数学个性化教学的有效实现路径，进一步提升初中数学的教学质量。在当前教育背景下，越发尊重学生的天性，关注学生的快乐学习与成长问题。聚焦教学的关键问题，探索有效的教学形式，吸引更多学生积极参与初中数学学习课堂之中。不断完善教学方案，创新教学形式，设计符合学生特点的教学模式，采用个性化的教学方案，不断培养学生的数学学习乐趣。

简介：摘要：体育活动对于幼儿的社会性发展具有独一无二的作用，通过教学实践与研究发现经常参与到体育活动中的幼儿，具有明显的合作竞争意识，并且拥有在团体活动中更强的交往沟通能力。由此可见，将体育活动渗透在幼儿教育中，能够有效地提高幼儿的社会适应能力，帮助幼儿更好地与他人交往，并且将这种习惯带入到日常的学习以及生活中。正因为体育活动在促进幼儿社会性发展中的明显的正向作用，因此在日常的教学活动中，教师应该有意识地将体育活动贯穿于幼儿的一日学习与生活中，利用科学的体育活动促进幼儿的身心健康发展。本文主要探析了体育活动对于幼儿社会性发展的重要影响，并且对于如何渗透体育活动到幼儿教学过程中做出了探讨。

简介：【摘要】目的：观察香砂六君子汤加味治疗胃食管反流病气虚痰饮证临床效果。方法：我院2020年4月-2022年4月收治的102例胃食管反流病气虚痰饮证患者为本次研究对象，按照是否应用香砂六君子汤加味治疗将患者分为对照组（51例：未应用香砂六君子汤加味治疗）与实验组（51例：应用香砂六君子汤加味治疗），比较两组患者治疗效果。结果：实验组患者治疗2个疗程后反流指标、总有效率（98.04%）均优于对照组，数据差异明显（P

简介：【摘要】目的：观察克拉霉素与奥美拉唑、阿莫西林联合治疗慢性胃炎的临床效果。方法：我院2019年6月-2020年6月收治的64例慢性胃炎患者为本次研究对象，按照给药方案不同将患者分为对照组（32例：奥美拉唑治疗）与实验组（32例：克拉霉素与奥美拉唑、阿莫西林联合治疗），比较两组患者治疗效果。结果：实验组患者治疗3个疗程后总有效率（93.76%）高于对照组，数据差异明显（P0.05）。实验组患者6个月后复发率（0.00%）均低于对照组,数据差异明显（P

简介：摘要：探究式学习旨在培养学生自主学习的能力，锻炼其创新思维能力，强调其在学习中的主体地位，具有较强的科学性、有效性。初中作为学习生涯中的重要阶段，是学生塑造人格，健全世界观、人生观、价值观的最佳时机，在此阶段开展道德与法制课程，有助于学生通过系统地学习收获美好品德，从而茁壮成长为建设祖国的中坚力量。通过全面推动探究式学习，充分调动初中学生探索新知识的积极性，使其在科学认识问题的基础上锻炼发散思维，从而发挥学生的主观能动性，为更深层次的学习奠定基础。本文基于现阶段探究式学习在初中道德与法制课中存在的问题，逐一进行分析并探索有效解决措施，以此为初中学生打造优质的学习生活环境，切实促进当前教育模式的改革与进步，为道德与法制教育打开新局面。

简介：

简介：宝宝不听话，大人情急之下，常会使用连哄带骗的手段迫使他们就范：“如果你再不听话，妈妈就不要你了。”“你要再这样，我就给你扔到动物园去喂老虎。”“如果你再哭，大灰狼就来把你吃掉”……往往调皮的孩子听到这样的话都会有所收敛。此招效果立竿见影，于是家长频频使用。下面，就让我们看看年轻的妈妈常用的几种恐吓教育法：

简介：高中《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”自主、合作、探究同样适用于作文教学。在这一教学过程中，教师的导引起着至关重要的作用。