简介：摘要：道德与法治教育是初中阶段必修的课程之一，其目的是培养学生的道德意识和法律意识，以培养素质全面的人才。但是，现行的教学方法往往缺乏足够的设计，学生难以在这个单元中得到有效的教育。本文旨在通过学习活动设计的实践研究，探究初中道德与法治单元中适合学生的学习活动设计原则，提高学生的学习效果，培养学生全面的道德和法律意识。
初中道德与法治单元视野下学习活动设计的实践研究
