简介：摘要：在小学英语教学中引入思维导图教学，一方面利于教师有对课程知识点进行高效的整合梳理及时有效的完成教学任务；另一方面帮助学生提升学习的逻辑性认知，提高学习效率。同时避免了传统课堂教学模式的枯燥乏味、导致学生缺乏学习兴趣学习效率不高的现象。就目前思维导图在小学英语教学中的应用来看，其教学优势明显，通过温故知新、情景演绎、知识迁移和交叉练习多个环节相互协调，思维导图教学的推广和运用们可以有效激发学生的学习兴趣，养成良好的自主学习习惯，有效提升小学英语教学质量。
思维导图在小学英语教学中的应用
