简介：摘要：何为微型课？通俗来说，就是教师面向评委，在15到20分钟内针对某一教学内容设计环节完整的课程。通过评估每个教师的微型课，可以更准确地判断其教学能力等专业素养的水平。微型课作为一种新型的教学形式，它适应了素质教育和新课程改革发展的趋势，也具备培养学生核心素养和学科基本素养的用处，是现代教学的主流趋势之一。因此，如何利用微型课将核心素养优势最大化成为当前高中生物教师面临的主要难题之一。本文主要阐述了基于核心素养的高中生物微型课的设计理念和应用措施。
简介：摘要：随着煤炭开采深度不断加深，采矿人员在矿井中开展作业时面临的环境也愈加复杂化，必须要做好供电等基础性保障工作。本文主要分析了矿井所用的供电系统，并从地面变电所、井下供电系统、防雷接地保护、漏电保护等角度，提出了优化供电系统的可靠建议，以此来升级矿井供电系统，提高供电系统的安全性、可靠性与经济性。
简介：摘要：现代教学对于学生的学科核心素养的培育尤为重视，在英语的素养发展中，思维品质有着重要的培养意义，且属于核心关键的重要组成。在英语的阅读课程教学中，教师要充分发挥阅读的资源内容，以通过多种方式的采用，多角度多方式的培养学生的思维品质，以促使其能够在英语思维品质有效提升的同时，提升其英语综合能力。本文借助人教版初中英语，主要探析了思维品质的培养教学策略。
基于核心素养的高中生物微型课设计与应用研究
矿井供电系统优化研究
初中英语阅读教学中提高学生思维品质
