简介：摘要学习师德师风的理论是为了教师用所学理论去指导教学实践，并在实践中提高自己的师德师风水平，把良好的师德师风渗透进日常教学中。师德师风就是为师者的品德和作风，师德师风往大里讲观乎国家教育事业，往小里说影响学生心灵的成长，教师师德师风的建设与社会、家庭、学校的教育环境的关系是密不可分的。下面就师德师风谈谈笔者的看法。

简介：摘要百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德，教师必须不断加强师德师风建设，本文从师德师风建设的内涵、意义、对策进行了论述。

简介：摘要师德师风属于社会伦理道德范畴，与教育教学水平和人才培养有密切的关系。加强师德师风建设是政府及教育主管部门、学校和教师、社会和家庭共同的责任。因此，政府和政府主管教育部门要树立科学的教育发展观，推动教育事业科学发展；学校要把师德师风建设作为重要工作常抓不懈；教师要把师德师风建设作为立身之本。

简介：摘要近年来，教师队伍中极少数人师德师风欠缺，不仅损坏了作为一个教育工作者本应有的形象，还给学校的整个教学工作带来了不好的影响，究其原因，有市场经济带来的负面效应，亦有学校管理体系存在的漏洞缺陷。

简介：摘要近年来，教师队伍中极少数人师德师风欠缺，不仅损坏了作为一个教育工作者本应有的形象，还给学校的整个教学工作带来了不好的影响，究其原因，有市场经济带来的负面效应，亦有学校管理体系存在的漏洞缺陷。因此，对症下药，健全中学教师师德师风制度，对于建设一个完善、长效的师德师风体系，从而从根本上保证中学教育健康良性发展具有重要推动作用。

简介：摘要为适应社会发展的需要，适应教育发展的大趋势，素质教育势在必行。实施素质教育的过程中，师德师风贯穿教学每一个环节，直接对学生的行为习惯和学习习惯产生影响。教师的职业道德还能通过自身的教育功能，使教师以自身的高尚品质去教育、影响学生、成为学生的楷模。

简介：摘要“学高为师、身正为范”是教师必须具备的基本条件，随着社会的进步和发展，对教师道德的要求也在不断提高，加强道德修养，塑造高尚人格是时代的要求，也是对学生实施品质教育的基本素质。因此，每位教师必须自觉加强道德修养，成为学生成长的引路人。

简介：摘要教师是学生知识的传授者，他的道德、言行举止直接影响着学生，也影响着与学生建立和谐的师生关系。教学是师生的双边活动，只有建立良好的师生关系，才能取得好的教学效果。