简介：摘要：本文中阐述了当前信息安全的主要挑战及其在酒业公司中的具体体现，旨在通过深入分析来提升企业的信息安全防护能力。首先，识别了信息安全领域面临的关键问题。随后，针对酒业公司特有的信息系统和业务流程，详细分析了潜在的安全威胁和脆弱性。为了有效提升信息安全防护能力，本文提出了一系列具体的策略和措施，以期有效降低公司信息安全风险，并提升其在市场中的竞争力和客户信任度。

简介：摘要：大坝混凝土面板在应用中具有多方面优势，其防渗加固效果较为明显。文章主要结合施工中大坝混凝土面板常见缺陷进行分析，并将结合实际情况探讨相应的修复与防护对策。

简介：摘要：目的：针对手术室护理人员职业危害进行深入分析，总结、归纳其存在的问题，提出应对防护方案，并观察实施效果。方法：研究期：2019年1月-2020年12月，分两个阶段完成研究内容，第一阶段（2019年1月-2019年12月）中，针对手术室护理人员职业危害工作实际情况展开分析讨论，对工作不足之处进行总结，第二阶段（2020年1月-2020年12月），根据总结结果，制定手术室护理人员职业危害防护方案并开始实施，以手术室护理人员职业危害防护方案实施前、后一年期为评定周期，以职业危害事件发生率为标准，针对手术室护理人员职业危害防护方案的实施效果展开对比、分析。结果：与手术室护理人员职业危害防护方案实施前相比，手术室护理人员职业危害防护方案实施后，院内手术室职业危害事件（生物危害、物理危害、化学危害、心理社会性危害）发生率指标明显下降，（p＜0.05）。结论：手术室护理人员职业危害防护方案，通过针对性预防处理，有效加强了手术室护理人员的专业知识与责任意识，带动了手术室护理人员的工作积极性，促进手术室工作的标准化，有效降低了手术室护理人员的职业危害事件的发生率。

简介：目前高职学生在英语阅读上普遍存在词汇量不足、阅读习惯不正确、背景知识缺乏等问题。这些问题直接影响学生英语阅读能力的提高,影响学生听、说、写、译等能力的形成。采取有效措施努力提高高职学生的英语阅读能力,既是英语教师的应尽之责,也是当前高职英语教学应该十分重视的问题。

简介：

简介：【摘要】核心素养引领下，培养小学生的数学质疑能力，要求在实践中，小学数学教师可以充分尊重学生的主导地位，有效地导入核心素养培养等相应观念，让学生们对问题大胆质疑，增强其质疑的信心。同时也应该为学生创设丰富的质疑时机。并基于小组合作教学法提升学生的质疑能力，从而为培养小学生数学核心素养奠定基础。本文主要基于核心素养引领下，谈谈小学数学质疑能力的培养。

简介：随着中国经济改革进程不断深入，高校R＆D活动对区域创新能力培养和提升的作用越发重要，因而成为大家广泛关注的问题。本文利用1998—2010年省域面板数据，在以往理论研究的基础上，运用空间杜宾模型（SDM），实证研究了中国高校R＆D对区域创新能力的知识溢出效应。实证结果表明：（1）高校R＆D的经费支出和人员投入提升了本区域的次级创新能力，但不利于本区域基础创新能力的提升；（2）一个区域次级创新能力的提高，会促进周边地区次级创新能力提升，但程度较弱，该地区基础创新能力的变化并不利于周边地区相应基础创新能力的提高。本文为相关政策的制定提供了一定的现实依据。