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个结果
提
高程
序
设计
课程教学效果的措施
作者：
甘露
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2008-02-12
出处：
《教育技术导刊》
2008年第2期
简介：
阐述了通过实施实例贯穿教学法和课程
设计
等措施提
高程
序
设计
课程教学效果的方法,论述了提升学生实践能力和创新能力的具体手段。
标签：
实例贯穿
课程设计
教学效果
创新能力
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基于UbD理论的地理研学课程
设计
作者：
甘露
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2024-03-12
出处：
《教育学文摘》
2024年第1期
机构：广东省东莞市第二高级中学
简介：
标签：
UbD理论
地理研学课程设计
地理核心素养
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提
高程
序
设计
课程教学效果的措施
提
高程
序
设计
课程教学效果的措施
基于UbD理论的地理研学课程
设计
基于UbD理论的地理研学课程
设计
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