简介：摘要：随着社会的发展和教育理念的变革，核心素养教育逐渐成为当今教育的主流趋势。作为素质教育的一部分，美术教育在学生全面发展中扮演着重要的角色，如何结合核心素养理念，开发中小学美术校本课程，成为当前亟待解决的问题。结合实际情况我们应当充分挖掘学生的创造力、审美能力和艺术修养，在美术校本课程中注重培养学生的综合素养，使其能够在艺术领域以及其他领域都能有所表现。基于此，本文章对核心素养下的中小学美术校本课程的开发进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》指出，通过信息技术课程的教学完成四个主要任务。第一是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能；第二是通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力；第三是在学习信息技术课程的过程中教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；第四是培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

简介：摘要：随着体教融合政策的深入实施，中小学校园体育文化建设成为提升学生身心健康和综合素质的关键。本文通过分析当前中小学校园体育文化的现状，识别出资源配置不均、教学方法单一和家校社会合作不足等主要问题。针对这些问题，本文提出了一系列发展策略，包括加强体育师资培训、丰富体育课程内容、促进家校社会三方合作以及强化学生体育参与意识。这些策略旨在优化校园体育环境，提升学生的体育兴趣和参与度，进而推动学生全面发展。通过对国内外成功案例的分析，本文进一步强调了创新实践的重要性，并为中小学校园体育文化的全面发展提供了理论和实践上的参考。

简介：摘要：本文对职业院校图书馆存在的问题进行了研究，在图书馆管理过程中引入成本管理、竞争力管理、学生关系管理等现代企业管理方法，并阐述了职业院校图书馆企业化管理推广工作的对策，将企业化管理过程融合到职业院校图书馆管理当中，以促进职业院校图书馆的建设与发展。