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微学习——构建职校学生学习新模式

作者：王磊
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-09-19
出处：《教育学文摘》 2016年第9期
机构：淮北工业与艺术学校安徽淮北235000

简介：摘要随着网络、移动通讯技术和开放互动性社交媒体的全面发展及普及，学生学习的模式在悄然地发生变化，由传统的课堂学习向自主化学习、移动化学习、个性化学习、碎片化学习转变。职业学校的学生具有课余时间多、喜欢用手机上网接触新知识、不喜欢待在教室上课等特点，因此，让职校生进行微学习显得尤为重要。
标签：微学习开放互动移动化碎片化新媒体

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项目学习实验教科书《化学》教材整体介绍

作者：王磊
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-12-22
出处：《教育（周刊）》 2016年第40期

简介：一、教材编写背景义务教育课程改革十年期间,教育理念和教育形态发生了很大变化,很多地区形成了以“做中学”为核心的“问题导学”新型教学模式.随着改革的不断深入,也遇到了诸多的瓶颈问题,其中最为突出的是教材问题.现有的教材是基于知识传授式教育而编制的,与新型的教育教学形态差异较大.
标签：教材编写实验教科书《化学》学习义务教育课程改革

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