简介：医学高职高专学生的培养目标是实用性人才。为达这一目的，临床课教学必须进一步加强实践教学环节。但是，由于各院校的附属医院规模及实验设备条件不足，医学学生生源又不断增加，对应给教学造成相当的困难。为解决这一矛盾，如何利用现有条件、发挥优势，加强实践性教学，是临床课教师的重要课题。我在教学及带临床见习实习中，试用病案教学法来弥补，显初步效果．现总结如下。

简介：摘要：学习就是一个“取之生活，用之生活”的过程，书本中很多的知识都是来源于生活，学生学习这些知识也是为了将来能够更好的运用到生活与工作中，解决实际的问题。初中物理是学生必须要学习的一门学科，也是与生活十分贴近的学科。初中物理生活化的教学方式可以有效的提高学生对于物理学科的学习兴趣，与实际相结合也可以降低学生物理学习的难度，提高知识的掌握及运用情况。本文将针对初中物理生活化的教学展开分析。

简介：摘要：在中学阶段，体育教育发挥着重要的作用，它不仅能锻炼学生的体质，还能锻炼他们的社会沟通技巧，增强他们的团队协作意识。但是，由于学生之间存在着个性的差异，以及他们对体育的兴趣程度的不同，这就给老师们带来很大的挑战。因此，在体育教学中引入“兴趣”是一种有效的方法。对“兴趣教学法”在初中体育教学中的应用进行了探讨，希望能使中学体育教学的有效性得到进一步的提高。

简介：

简介：如何创建以活动课为主的教学模式，把学习融于活动之中，使学生始终保持学习外语的兴趣和信心呢？

简介：

简介：摘要：随着我国信息技术领域的不断发展，各个行业都在不断更新信息技术水平，提高工作的效率。初中阶段的语文学科知识比较冗杂，传统的嗷呜模式已经无法满足学生的需要，而信息技术的更新为初中的语文教学工作注入了新的活力。教师应紧跟时代发展步伐，合理使用信息化教学创新教学方法，深化语文教学改革，从而培养学生的语文学科核心素养，为学生以后更好地学习和成长打下基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中语文信息化教学探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在小学课程体系中，数学是核心学科之一，也是一门具有基础性、普及性和发展性的基础性课程，对培养学生的计算能力、分析能力、判断与推理能力有很大帮助。当前的小学数学教学，强调面向全体学生，使每个人都获得良好的数学教育。从学科特点上看，小学数学重点研究的是数量关系和空间形式，具有一定的抽象性、逻辑性，对于抽象思维和空间想象能力还不足的小学生来说，学习过程中难免会遇到一些困难。

简介：摘要：随新课改的深入化，阅读已成为小学语文教学的关键构成部分，是培养和锻炼学生作文能力、语言沟通能力的前提，也是提升学生文化思维、提高学生语文素养的有效路径。不过，当下的一些语文教师忽视了阅读教学的重要意义，在课堂教学中不能调动学生阅读的主动性，也无法保证阅读教学的效益。对此，本文将分析小学阅读教学的现状，并提出几点阅读教学的方法，以供教育者参考。

简介：摘要：物理核心素养是人们在大数据时代适应现代社会挑战的重要素质。对于学生来说，初中是培养良好学习习惯、激发学习兴趣的重要时期。在这一阶段培养学生的思维能力，可以取得良好的教学效果。然而，在当前的教学过程中，大多数教师过分追求学生的物理学习成绩，而忽视了思维能力的培养，盲目进行知识灌输，导致了大量问题，部分学生丧失了学习的积极性。因此，在实践教学中，教师必须创新教学方法，引导学生积极参与物理学习活动。本文针对基于核心素养的初中物理教学创新进行详细探究。

简介：摘要:

简介：21世纪的教育是信息化教育,应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求。因此,信息技术与课程整合的课堂教学模式是信息化时代发展的必然趋势。在物理教学中教师要发挥现代信息技术的优势,把信息技术渗透、运用到学科教学中,促进教学相长。

简介：

简介：摘要：把学生从过重的重复性练习中解放出来，满足学生对学习的多样化需求，提高教育教学质量是“双减”政策实施的本质。因此，在“双减”政策的大背景下，初中物理教师应当对当前的物理教学现状进行分析，从学生的实际物理学习情况出发，对初中物理教学方式进行创新与变革。对此，本文从重视合作探究，引导自主学习；注重实验教学，激发学习兴趣；进行展示交流，构建师生关系三个方面对“双减”背景下的初中物理教学策略进行了研究。

简介：〔摘要〕六年来，内初班在我校的创办，使得内初班教学成为教师们关注的话题。由于内初班学生与本地班学生在认知方式、生活环境、语言能力等方面存在较大差异，如何满足内初班学生的学习需求和学习特点，实施有效的课堂教学，值得广大教师们研究。

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简介：摘要：伴随着新一轮课程改革的到来，对于当前小学英语教学提出了更多元化的要求。受传统教学观念的影响，教师的教学方式略显单一枯燥，导致学生的学习兴趣普遍不高，亟需探索一种全新的教学方式，以此提升课堂教学效率。基于此，本文就探究"绘本"在小学英语阅读教学中的应用，并结合这一问题进行了以下阐述。

简介：

简介：摘要：初中教学要求提高学生的核心素养，教师可在以往教学基础上做出相应的改进，以促进学生学习能力的提升。针对于美术科目来说，美术教学着重培养的是学生的观察、想象和创造等能力，教师需利用一定教学方式，增强学生的学习方法。美术课程的学习可提高学生的审美观，对其生活和成长具有一定的促进作用。本文讲述在初中美术课堂上优化教学方式的意义及策略。

简介：摘要：随着素质教育理念不断推行，及经济全球化趋势不断深化，英语早已成为学生中学时期的最重要学习科目之一。词汇教学又是英语教学的主要组成部分，对于学生的社交能力、表达能力、写作能力等提升至关重要。因此，顺应实际的教育发展形势，将预制语块应用于中学英语词汇教学，是提高英语教学质量的势在必行。本文就是从分析预制语块的内涵与类型功能入手，针对提出应用预制语块融合词汇教学的探索创新，以期为进一步提高英语教学效果提供参考。