简介：摘要：探究主题意义是语言学习的核心。教师应深入挖掘主题相关文化，设计丰富活动，帮助学生理解语言、文化和深层意义，领会作者意图，并形成个人见解。在文本探讨中，教师可运用可视化工具和“问题链”推进主题探究，融合语言、文化和思维。教师需研读单元内容，准确把握主题，通过精心设计的教学活动，引导学生逐步深入探究主题意义，全面发展学生语言和思维能力。

简介：摘要：随着教育改革的深入，小学语文口语交际教学在实践中存在一系列问题，包括教学内容不够丰富、教学交际性较弱、以及教学评价单一等。为应对这些问题，可以采取以教材内容为主的趣味教学策略、以学生需求为主的多元化教学方法、以及完善的多元化教学评价体系。通过这些对策的有效实施，可以进一步提高小学生的口语交际能力，促进其全面发展。

简介：摘要：供给侧结构性改革已经不再是一个经济学范畴的特定名词，同时成为了一种特殊的思维方式。高校思政工作者应该注重从学生需求侧进行考量，不断增强学生的特定技能、拓展核心技能，进而具有针对性的不断完善服务学生、提升学生各项技能的方式和方法，并从中实现自身的职业技能的提升，从科学推动以及自我发展等方面逐步促进需求侧和供给侧的协调和平衡。

简介：摘要：近年来，教育行业发展迅速，教育行业业越来越受到重视，在日常的阅读课堂当中，发现在整个过程当中，学生被要求在一定的时间内以正确完成习题为主要目标进行机械式的阅读，教师往往只针对答案所在文中的关键语句进行讲解，而学生在这个过程中处于被动接受的状态，导致整个课堂与教学过程异常乏闷。本文对核心素养下高中英语阅读课教师提问策略进行分析。

简介：摘要:实验是生物工程教学中最为重要的部分，对其进行改革实践是提高学生专业能力和创新能力的重要手段。本文分析了当前实验教学体系存在的问题，包括教学方法单一、教学条件落后和考核方法片面。针对这些问题，提出了一系列改革措施，包括改进教学方法以增加学生参与度，改善教学条件以支持高效学习，以及改革考核方式以促进学生的全面能力发展。通过实施这些改革措施，学生的专业知识得到进一步强化，提高了就业竞争力。

简介：摘要：随着教育技术的不断发展，游戏化教学在小学语文识字教学中的应用越来越受到关注。本文旨在探讨游戏化教学在小学语文识字教学中的作用和意义，分析其应用现状及存在的问题，并提出相应的解决策略。通过游戏化教学，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，为学生的未来发展奠定基础。

简介：【摘要】新时期媒介融合对网信宣传工作提出新要求，媒介技术的迅速发展为网信宣传工作的开展提供更多可能性。本研究结合微信公众号“保定网信管理执法”发展现状和传播效果，探讨了媒介融合背景下校政合作推进网信宣传工作模式的必要性及其价值，探索高校在网信宣传工作中的思政与实践“双融入”育人模式，并为网信部门深入实践校政合作模式的发展路径提出对策性意见。

简介：摘要：随着社会对中职教育的关注度日益增加，中职语文教学也变得愈发重要。在中职语文教学中，如何渗透“工匠精神”成为一个亟待解决的问题。工匠精神不仅是一种态度，更是一种品质。在中职语文教学中，渗透工匠精神有助于培养学生的主动学习意识、批判性思维能力和团队合作精神，提高他们的综合素养和竞争力。本文将从“工匠精神”的重要性和渗透策略两方面进行探讨，并提出一些建议和思考。

简介：【摘要】 目前学生普遍对计算机的兴趣只是停留在计算机本身之上，仅仅是因为喜欢玩游戏，教师怎样引导学生对计算机课程的认识和培养其兴趣，培养学生积极的学习动机，通过职业中学计算机教学的特点分专业分就业班、升学班进行分类教学，教学中采用多媒体教学、网络教室教学模式。操作课程注意目标培养，遵循教学原则。

简介：摘要：YL335B是大赛设备也是自动生产线安装与调试课程实训装备，其按控制器分有三菱PLC和西门子PLC两种，在技能竞赛和教育教学作用突出 ，但是随着科技进步，工业自动生产线的集成度提高，生产线多以西门子S71200、1500为主的中端控制器为主流，而且要求博途编程仿真软件为数字孪生机电一体化仿真提供条件，相对于以前的S7200在编程和调试更加便捷，性价比高，在工业生产、技能大赛得到广泛应用，本论文对我院购置三菱系统的YL335B自动生产线实训考核装备进行智能化改造设计与实施。

简介：摘要：本文旨在探索新时代技工院校思政课程与职业技能培养深度融合的途径和方法。通过分析当前技工院校思政课程和职业技能培养的现状，本文提出了深度融合的必要性和重要性，并阐述了其对学生综合素质提升和职业能力培养的积极作用。文章进一步探讨了实施深度融合的原则和方法，包括优化课程设置、加强师资队伍建设、创新教学手段等方面。最后，通过案例分析，总结了实践经验，并对未来发展方向提出了展望。本研究旨在为新时代技工院校思政课程与职业技能培养的深度融合提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文以具身认知理论为指导，探讨了创新小学语文教学方式的实践问题及其对策。具身认知理论主张将学生的生理体验与心理状态紧密结合，通过创设具体情境来实现身心融合的体验式学习。本文分析了当前小学语文教学方式中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

简介：摘要：小学语文阅读教学是培养学生阅读能力和语言表达能力的重要环节，新课程改革不断深入，给教育教学工作提出了更高的要求。现阶段，阅读能力的培养在小学语文教育教学工作中占据着非常重要的地位，小学语文教师要更加注重低年级学生语文阅读能力的培养。本文对小学低年级语文阅读能力的培养策略进行分析，希望以此来促进小学低年级学生语文阅读能力的提

简介：摘要：本文旨在探讨班主任在学校德育中的角色定位与实践探索。本文提出了班主任在德育中的重要性，并探讨了班主任在塑造学生道德品质、促进学生全面发展以及建立良好班级氛围等方面的具体实践方法。研究表明，班主任在学校德育中扮演着重要角色，应注重培养学生的道德观念、价值观和行为规范，以及积极推动家校合作，共同促进学生的德育成长。通过本论文的研究，有望为提升班主任的德育水平，构建和谐校园环境提供有益的借鉴和指导。

简介：摘要：在小学语文教学中，汉语言文学也被广泛的应用。因此，汉语言文学是中国特色文化的重要组成。汉语言文学的发展是我国社会主义发展的重要任务。新媒体时代的到来为汉语言文学的传播发展打开了新的局面，促使汉语言文学获得了无限广阔的发展空间。研究新媒体时代对汉语言文学发展的影响能在剖析新媒体时代的特点与优势的基础上抓住汉语言文化发展的机遇，实现汉语言文学的快速发展。

简介：摘要：目前中职学校专业课的学习还是停留在以教师授课、学生被动学习为主，而市场营销专业又是一门实践性很强的学科，因此，课任教师可以根据营销专业课程，适当的调整教学方法，采用可行的情景模拟教学法，让中职学生积极参与课程学习，变被动为主动，这样才能激发学生学习的积极性。

简介：摘要：小学语文课外阅读在学生综合素养培养中具有重要地位，然而，由于缺乏有效的指导和培养策略，学生的阅读习惯往往难以形成和巩固。本文探讨了小学语文课外阅读的意义，分析了小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的培养意义，并提出了一些有效的指导策略，旨在帮助学生树立正确的阅读观念，培养良好的阅读习惯，提升阅读素养。

简介：摘要：随着全球化的不断深入，国际传播力的培养成为了职业院校英语教学的重要目标之一。本文首次将职业院校英语教学与学生国际传播能力培养结合在一起，将语言教育、传播教育与职业教育有机结合，不仅拓展了国际传播力提升的理论学习新视角，增强对国际传播的理性认识，延伸了理论研究基础，而且丰富了职业教育英语教学的人文内涵，为职业教育英语教学改革指明了新思路

简介：摘要：在小学语文教学中，读与写是培养学生语言运用能力的重要环节。阅读有助于学生积累语言素材，提高语言表达能力；写作是学生运用语言表达思想和信息的一种重要途径。将读写结合到小学语文教学中，不仅是对传统教学方法的革新，更是落实了小学语文教学目标的具体体现。与此同时，教师还应注意加强阅读教学，让学生在阅读过程中了解作者的创作意图以及作品所蕴含的思想内涵，从而促进学生的语文学习能力的提高。因此，把读和写结合起来，互相促进，对提高学生的语文素养至关重要。本论文旨在探讨在小学语文教学中如何整合和促进读写，以期提高学生的整体语文素养。

简介：