简介：【摘要】当前社会正在快速发展，“互联网”也在快速渗透人们的生活，大数据时代下，大家出门、购物、上网都需要“互联网”的介入。新课标改革后，学校教育也要求老师的课堂教学进行创新改进，让学生真正成为课堂的主人，全方面提高学生的综合素质。语文教学作为科目的重点，更需要教师用特别的教学方式帮助学生在语文上取得好的成绩，“互联网+”的新型上课方式会让学生上课的兴趣也提高很多。本文就将“互联网+”运用到小学语文教学中的策略展开论述。

简介：【摘要】阅读教学在小学教学阶段有着至关重要的地位，目的旨在培养小学生可以独立阅读的能力，以及可以潜心阅读的耐力，从而提高学生的写作能力和语文的学习水平，从而达到更高的文化素养，促进学生的全面发展。但是，在现阶段，大部分学校对小学语文阅读不够重视，学生阅读时间较少，学生不喜欢阅读等问题也时有发生，导致很多低年级学生出现了做题时读不懂题目的问题。为了避免这些现象的发生，有效阅读就显得极为重要。所以，本文就现阶段语文阅读存在的问题以及应如何更加有效开展进行具体分析讨论。

简介：摘要:新时代发展的当下，对于小学生在语文阅读上的教育越来越重视，教师应该去利用多种多样的方式对学生进行阅读上的教育，有效地增强学生在阅读方面上的发展与进步，增强学生在语文上的阅读能力，更好地提升小学语文教学的有效性，让学生对于阅读的教学目标明确起来，从而可以激发学生对于语文阅读的兴趣。本文将为如何提升小学语文阅读教学有效性提出策略。

简介：教学改革的中心是提倡素质教育，而素质教育的宗旨首先要培养学生的说话能力，使他们在任何场合，遇到任何事物都能进行分析，张开嘴发表自己的见解和看法。因此，为培养新型的合格人才，笔者在教学过程中着重引导学生敢说，培养学生会说、善说。

简介：摘要数学练习课不仅仅是掌握知识和技能本身，更重要的是让学生学会如何学习数学，学会思考方法，发展数学思维，培养学习兴趣。我在练习课中以“人”为本，把练习的主动权交给学生，充分体现了新课标的精神。

简介：摘要：近年来，伴随着社会经济和科技的飞速发展，我国新课程改革和素质教育正在不断深入人心，农村小学英语教育工作一直是教育教学改革的重点和难点。因为，农村由于受自身地理位置的影响，导致他们的教育工作发展得较为落后，小学英语不仅可以培养农村小学生另一门语言，更能向他们传递另一个国家的文化。本文将立足于合作学习，制定合作学习在农村小学英语词汇教学中的应用策略，以此供教师参考，希望可以为农村小学英语词汇教学的工作开展提供帮助。

简介：【摘要】小学阶段正是学生身心发育的重要时期，对于德育教育方面的工作，班主任在小学德育教育工作中扮演着重要的角色，需要予以高度重视。教师要树立正确的教育观念，对学生有高度的责任心，从学生自身需求出发，将小学德育教育工作贯穿到教学日常的方方面面，为学生营造一个和谐的班级氛围，促进班级德育工作深入开展。培育学生正确道德观念，切实减少学生不良心理和不良行为发生，增强学生自信心、自尊心和自我认同感，是小学班主任教育工作的重要内容。本文就小学班主任德育工作现状以及优化措施展开论述。

简介：摘要：早期阅读能力的培养可以强化学生对文字的敏感性和文字意义的领悟，对儿童阅读兴趣的培养和阅读能力的提升具有重要促进作用。语音意识对学生阅读能力的提升具有一定的促进作用，而阅读同样有助于培养学生的语音意识，为此教师在培养学生早期阅读能力的过程中，可从培养语音意识环节入手，在感受英语音节、音素、韵脚的过程中促进学生理解英语文字，提升学生的英语水平。基于此，本文分析了早期阅读能力和语音意识之间的关系，提出通过音视频结合训练、学习拼读规则、课后跟读材料等方式从语音意识角度培养学生的英语早期阅读能力，以期为学生的学习成长奠定优势基础。

简介：摘要：课后作业是学生进行课后复习和教师了解学生学习状况的主要途径，优质的作业能容不仅能帮助学生巩固课堂所学，还能让其在完成作业的过程中形成良好的学习习惯，提升自主学习的能力。所以，在双减背景下小学英语教师要优化原有的作业内容，让学生在有限的时间内取得更大进步。