简介：摘要:幼儿教育属于启蒙教育，能对幼儿的德育、智育、审美及体能等多方面进行综合教育，帮助幼儿在此阶段形成良好的身体素质和心理素质。幼儿由于年级较小，思想、品格、体能等多方面都存在不足，而游戏化教学的提出，能指导幼儿投入学习，形成良好的的习惯。游戏是学前教育主要的教学活动之一,作为这个时期的孩子都比较喜欢玩游戏。爱玩游戏是孩子的天性,所以教师在授课时,要把握好儿童的这一特点,运用科学的游戏教学活动,推动幼儿在游戏中感受到快乐，从而达到寓教于乐的目的，促进孩子各方面的全面发展。思维导图是幼儿课程游戏化重要的推进作用，合理的使用思维导图，可以促进幼儿的课程游戏化更快的进行。本篇文章针对思维导图促进幼儿课程游戏化展开分析，提出可供参考性策略。
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思维导图"促进幼儿园课程游戏化" title="巧用"思维导图"促进幼儿园课程游戏化">