简介：摘要：随着交通基础设施的不断发展，路桥过渡段的变形问题逐渐凸显。桥头软土地基作为路桥过渡段的重要组成部分，其加固处理对于提高路桥的整体性能和安全性具有重要意义。本文首先介绍了桥头软土地基加固的常用方法，然后分析了加固处理对路桥过渡段变形特性的影响，最后通过实际工程案例验证了加固效果，为类似工程提供了参考。

简介：摘要：阅读教学是语他课程的重要基石。而随着新课程标准的推出，语文阅读教学也将面对着全新的挑战与机会。文教学的主要内容，阅读是学会作文的重要途径，它同时也对学生的基础知识、开阔视野、社会认识、价值观养成等方面，都产生了重大影响。

简介：摘要：随着人口的增加和城市化的加速发展，污水处理变得日益重要。给排水工程中的污水处理技术需要不断创新和改进，以提高处理效率、降低运营成本、减少对环境的影响。新兴的污水处理技术如生物膜反应器技术、厌氧处理技术和膜分离技术等正在引起越来越多的关注，并得到广泛应用。基于此，本篇文章对给排水工程中污水处理技术的创新与应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：绿色建筑的兴起体现了人类对可持续发展的渴望。暖通系统在绿色建筑中扮演着关键角色，不仅实现了建筑节能和环保，还提升了居住舒适性。其合理设计和优化运行对于节约能源、减少碳排放以及改善室内环境质量至关重要，是推动建筑行业向更加可持续和生态友好方向发展的重要因素。

简介：摘要：随着大思政课程的深入发展，如何更好地融入中华优秀传统文化成为高校思政工作的重要议题。本文从理论和实践两个层面进行探讨，旨在为大思政课的构建提供新的思路。通过分析中华优秀传统文化的核心价值，探讨其与大思政课的内在联系，提出了融入的理论基础。结合实际案例，论证了中华优秀传统文化在大思政课中的实践逻辑，并就如何更好地实现融入提出了相关建议。

简介：

简介：摘要：同其他生产建设项目相比，建筑工程施工涉及更多的作业人员，一旦安全管理工作存在漏洞，极容易引发安全生产事故，严重影响建设单位的经济效益和社会效益。因此，建筑单位必须不断加大对安全施工管理工作的重视程度，生产管理人员要严格引导作业人员规范作业，切实遵守工程单位既定的各项规章制度和技术规范，才能有效避免建筑工程安全事故，保障人员生命和财产安全。

简介：摘要：随着我国建筑业的快速发展，政府对建筑施工的管理也越来越严格。但是，就目前我国建筑工程的实际运行状况来看，仍存在许多问题未得到很好解决，这不仅关系到我国建筑业的发展，也关系到居民的人身和财产的安全。因此，对于这些问题的思考与对策，对我国建筑业的长远可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：目的：分析在脑卒中偏瘫患者临床期间采用抗痉挛体位摆放联合肢体功能综合训练的效果。方法：在2021年7月~2022年7月期间收治的脑卒中偏瘫患者中选取86例分为两组，对照组采用常规干预，研究组采用抗痉挛体位摆放联合肢体功能综合训练，对比患者临床指标。结果：研究组经干预后的运动功能评分更高；研究组并发症率更低；研究组经干预后的生活质量评分更高，差异具有统计意义（P

简介：摘要：企业现代化是中国现代化社会发展的重要目标。在企业现代化进程中，以教育、政治、经济、科技、文化为主要发展内容，实现各方面现代化，代表企业实现现代化。目前，中国正在大力推进企业现代化，在企业现代化的过程中，为了对企业现代化有一个长远的规划，对企业建设过程中的事件和项目进行统计和记录，并将相关数据和统计数据制作成企业档案。可以说，档案是企业发展的全面真实记录，合理利用企业档案，能够对企业发展历程进行经验总结，确保企业现代化建设能够顺利进行。

简介：摘要：为了推动我国小学数学教学的改革，本文就小学数学单元整体教学设计问题进行了探讨。从总体上进行模块划分，并确定各个模块的内容；单元的总体评审和提升等设计重点。以期对小学数学单元的整体教学有一定的借鉴作用。

简介：摘要：面对新形势、新要求，积极总结党建品牌创建工作实践经验，明确党建品牌体系创建要求，深入开展了党建品牌创建活动，形成了公司党支部党建品牌效应，切实发挥党建引领作用，将党的建设深度融入生产经营全链条，实现党建有成绩，业务有成效，以高质量党建引领和保障公司高质量发展。

简介：摘要：新时期，教育问题是社会关注的焦点，教师和家长作为幼儿成长发展的引领者，视为幼儿人生航船的左右桨。显然，单方面依靠幼儿园教育并不完整，还需要家长的支持与配合，只有家园合作，携手共育，才能为幼儿创造更好的教育条件。本文简单阐述了家园合作共育对幼小衔接的意义，分析了家园合作共育现状，提出几点合理的策略，希望能够助力衔接教育的实施，提高家长教育水平。

简介：摘要：随着社会和经济的发展以及城市化、乡镇化进程不断加快，建筑行业也随之踊跃而起，成为了当前促进经济发展的重要组成部分。在建筑工程中，施工技术直接的影响整个建筑工程的质量，在工程建设中起决定性作用。因此，施工单位要注重施工技术控制，改善工程质量。然而，在具体的实践过程中，建筑工程的施工技术还存在着很多的问题，要从施工技术出发，解决问题，优化工程建设，提高建筑工程的建设质量和效率。

简介：摘要目的探讨脑卒中患者在吞咽造影检查（VFSS）的评估下进行吞咽障碍康复训练对脑卒中后吞咽功能的恢复效果。方法选取山西省汾阳医院2020年1月至2021年12月收治的脑卒中后吞咽障碍患者50例为观察对象，采用随机数字表法分为对照组、观察组各25例。对照组行常规吞咽障碍康复训练，观察组在VFSS评估下对不同时期吞咽障碍进行针对性康复训练。两组治疗前均采用洼田饮水试验与容积-粘度吞咽测试（V-VST）对其吞咽功能进行评定分级及安全、有效性测试，观察其临床疗效。结果治疗前，两组洼田饮水试验评定与V-VST比较，差异均无统计学意义（均P > 0.05）。治疗后，观察组吞咽功能分级优于对照组（Z=2.46，P < 0.05）；观察组吞咽功能恢复［64%（16/25）显著高于对照组［28%（7/25）］（χ2=4.00，P < 0.05）；观察组误吸程度评分［（1.76±0.66）分］显著低于对照组［（2.16±0.62）分］（t=2.20，P < 0.05）；观察组V-VST安全性［88%（22/25）］、有效性［92%（23/25）］均显著高于对照组［60%（15/25）、56%（14/25）］］（Z=5.09、5.42，均P < 0.05）。结论VFSS能直观、准确地评估口腔期、咽期和食管期的吞咽情况，有助于发现吞咽障碍的病因、部位、严重程度以及代偿情况，为选择有效地治疗措施及观察治疗效果提供依据。

简介：摘要：自双减政策出台和落地后，小学数学教育既要完成基本的教学任务，还要建设以学生全面发展为终极目标的教学体系。在这种情况下，教师应从双减政策的实际内容和核心思想出发，探索提质增效的数学教学模式，让小学生在高质量和高效率的数学课堂、作业模式和服务体系中实现德智体美劳多元发展的目标，养成热爱探究和学习的良好习惯。在建设提质增效教学模式的过程中，教师要做好指导者和观察者的工作，维护学校的育人主体地位，让学生在优质的数学教学模式中实现减负目标。

简介：【摘要】目的：探究综合护理模式在小儿支气管肺炎康复中的应用成效。方法：随机抽取2018年1月到2022年9月于我院就小儿支气管肺炎接受医疗措施的患者150例作为本次研究的对象；按照年龄、性别、并发症、疾病状况、治疗历史等指标再结合人数，将患者均分为观察组、对照组；对照组患者实施常规护理，观察组患者在其基础上实施综合护理；对比两组患者护理结局、风险发生率；结果：观察组患者护理结局较之对照组患者存在明显优势，P＜0.05；且在风险控制上也呈现显著性优势，P＜0.05。结论：综合护理模式在针对小儿支气管肺炎患者的护理中具备重要应用价值并能够减少护理阶段相关风险发生概率。

简介：摘要目的调查我国医院早产儿发育支持护理（DSC）实施现状，为今后开展早产儿DSC及标准制订提供依据。方法本研究为横断面研究，采用便利抽样法，于2020年7—8月，选择中华护理学会儿科专业委员会其委员所在的22个省/直辖市/自治区的117所医院为调查对象，采用中华护理学会儿科专业委员会自制"早产儿发育支持护理实施现状调查问卷"进行调查。本次调查共发放问卷117份，回收有效问卷106份，有效回收率为90.6%。结果106所医疗机构中，开展早产儿DSC的医疗机构有62所（58.5%），其中54所（50.9%）定期对医护人员开展DSC培训，40所（37.7%）医疗机构制订DSC临床指引或实施方案，99所（93.4%）医院机构没有护理人员取得DSC专业认证。在已开展早产儿DSC的62所医院中，只有6所（9.7%）医院开展走廊探视。不同等级、类型医院开展早产儿DSC情况差异均有统计学意义（P<0.05)。结论早产儿DSC还未得到广泛普及，开展状况参差不齐，以家庭为中心的护理模式开展受限，需要加强早产儿DSC专业人员的培训，制订符合我国早产儿DSC指南，为早产儿DSC的开展提供人才和制度保障。

简介：摘要目的探讨四级递增运动对体外膜肺氧合（extracorporeal membrane oxygenation，ECMO）联合主动脉球囊反搏（intra aortic balloon counterpulsation，IABP）支持下高危冠心病患者行经皮冠状动脉介入治疗（percutaneous coronary intervention，PCI）的效果。方法采用四级递增运动训练方法，对2018年1月至2020年12月在河南中医药大学第一附属医院接受治疗的11例ECMO联合IABP共同保护下PCI治疗的高危冠心病患者，男性9例、女性2例，年龄（66±18）岁。回顾总结对其进行早期分步运动训练干预，一级运动术后至ECMO拔出前，二级运动ECMO拔出后至拔出后48 h，三级运动ECMO拔出后48 h至搬出冠心病监护室（CCU），四级运动搬出CCU后。经过四级递增运动训练，总结评价患者术后器械应用情况、导管应用情况、并发症、术前及递增运动训练后出院前的深静脉血栓评分、下肢肌力、焦虑自评量表评分、失眠严重程度指数量表评分等。计量资料的比较采用配对t检验。结果11例患者，应用ECMO最长时间139 h，IABP最长206 h；导管应用情况：11例应用中心静脉导管，9例留置有尿管，2例应用无创呼吸机。运动结局：7例患者顺利完成运动训练，4例在输血治疗后完成；深静脉血栓评分术前与出院前对比差异有统计学意义［（11.51±1.37）分比（10.00±1.26）分，P=0.012］，在焦虑自评量表结局改善差异有统计学意义［（67.27±11.58）分比（48.54±8.67）分，P<0.001］，失眠严重程度指数量表结局改善差异有统计学意义［（17.18±4.81）分比（13.18±3.97）分，P=0.045］。结论在全面评估和监护下，四级递增运动训练方法能够对高危冠心病行PCI患者在ECMO联合IABP的器械支持保护下，改善其心肺运动，提升下肢运动耐力，减少并发症，提升生活质量，可以在严密评估和监护下开展早期运动训练。

简介：【摘要】小学语文低段的识字教育是一切教育的基础，看偏旁明字义的识字教学方法可以帮助学生们高效学习汉字，通过字、形、义的结合，令枯燥的识字教学变得有趣。