简介：【摘要】目的：讨论心理护理联合健康教育在慢性盆腔炎患者护理中的应用效果。方法：将本院2022年7月至2024年2月之间收治的89例慢性盆腔炎患者作为研究对象，分为观察组（n=44）和对照组（n=45）。常规护理给予对照组，心理护理联合健康教育给予观察组。对比两组患者的生活质量评分（生理、心理、精神状态、总体健康）。结果：干预后，观察组的生理、心理、精神状态、总体健康等生活质量评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论：对慢性盆腔炎患者采取心理护理联合健康教育管理，能有效帮助患者改善生活状态，减轻不良情绪，提高对疾病的认知，从而促进康复。
简介：摘要目的观察中医护理联合健康教育护理模式对颈椎病患者的护理效果。方法选取本院收治的86例颈椎病患者，按随机数字表法分为实验组和对照组，各43例，对照组采取常规护理模式，实验组采取中医护理联合健康教育护理模式，对比两组患者的临床护理效果、健康知识认知水平和护理满意度。结果对照组临床护理效果为81.40%，远没有实验组的97.67%高；且健康知识认知水平和护理满意度评分也没有实验组高（P<0.05）。结论对颈椎病患者采取中医护理联合健康教育护理模式，临床护理效果良好，建议推广。
简介：
慢性盆腔炎患者进行心理护理和健康教育的价值探讨
中医护理联合健康教育护理模式对颈椎病患者的护理效果观察杨瑞
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