简介:【摘要】目的 研究超声医学规培教学中应用案例教学法的效果。方法:选择我院收治的50例超声医学科规培学生,“双盲法”分传统组(传统教学法)、案例组(案例教学法)各25例,教学效果比较。结果:较传统组,案例组教学成绩更高;教学满意率更高,P<0.05。结论:案例教学法用于超声医学规培教学中可提高学生的教学成绩、获得教学认可满意,值得推崇。
案例教学法在超声医学规培教学中的应用效果评价