简介：摘要：传统文化是一个民族悠久的文化特征和文化模式，而高中语文教学又是传承和发展的重要阵地。从目前高中生的文化学习来看，他们虽然掌握了各类专业的基础知识，但其文化底蕴还不够深厚。为此，文章结合高中语文教材的内容，探讨了如何实现传统文化的传承。首先对现阶段语文教学中传统文化传承不落地的教学现象进行了分析，其次对传承不到位的教学现状进行反思，最后思考解决的策略，探讨了弘扬优秀传统文化的有效手段，以期通过高中语文教学这一阵地更好地弘扬和发展传统文化，丰盈个人和国家的发展。
授古贤之德，开今人之风——探寻高中语文教学中传统文化教育的踪迹
