简介：摘要初中语文教学采用引导的方式激发初中生对语文学科的学习兴趣，初中语文的学习方法跟其他阶段语文学科的学习方法是不同的，小学生经历了小学阶段的语文学习之后，需要进行逐步调整才能适应初中语文的学习方式。对初中生运用多元化的语文教学方法可以让学生们更有效地适应并掌握学习方法，与教师积极互动，掌握更加全面的语文知识，笔者根据教学经验提出一些促进初中语文多元化教学方法的实施经验，希望能够帮助各位师生更愉快地学习语文学科。

简介：摘要随着当前新课程教育标准的发布与推行，我国教育部门愈来愈注重学生的素质教育，让学生在积累知识的同时能够逐渐养成良好的行为习惯并慢慢形成健康的人格，即形成健康、积极的人生观、世界观和价值观。学生通过对历史知识的学习，可以增加对历史事件的认知，了解历史发展的潮流，增强对历史认识程度，从而在评判历史事件的过程中树立正确的人生观、世界观、价值观。学习历史，还有利于学生养成良好的思想道德素质和科学文化素质，培养人文精神。学生在学习高中历史课程，掌握历史知识的同时，还要继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神，培养健全的人格，促进个性健康发展。这就需要每一位高中教师在平日教学中加强德育教学。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，各行业对于资源和能源需求量不断增加，这就要求加强与能源开发相关的基础设施建设，目的是满足各行业的需求，其中水利水电工程建设是基础设施建设之一，在调节水资源、发电以及环保等方面发挥着重要的作用。同时水利水电工程施工技术和管理水平的程度对整个水利水电工程的质量和效率起着关键性的作用，因此需要采用先进的水利水电工程施工技术，对整个工程进行科学、合理的管理，在保证施工安全和质量的基础上顺利的完成。本文主要围绕水利水电工程施工技术及管理策略进行探讨，简单介绍了水利水电工程施工技术及管理的意义，对目前水利水电工程施工技术和管理存在的问题进行分析，以及面对这些问题提出有效的改善策略。希望为水利水电工程施工质量和效率提供一定的参考依据，为施工单位提供一定的经济效益，促使对我国经济社会的进一步发展。

简介：摘要水利工程作为我国基础设施建设的重要组成部分，对于社会经济发展及人们生活水平的提高都有着重要作用。文章主要对当前水利工程建设过程中存在的管理问题进行分析，并探讨具体的解决对策。

简介：摘要历史概念是历史事件、历史现象和历史人物本质属性的反映。它具有概括性和层次性的特点。所谓概括性，即指它反映的内容是概括的、抽象的;所谓层次性，是指它不仅包括时间、空间、人物、特征等要素，而且它的内涵随着历史的发展而变化，各种历史概念上下左右交织在一起，构成一个网络。这些特点决定了学生掌握历史概念通常需要经历一个由模糊到准确，由片面到全面，由浅入深的过程。

简介：摘要目的研讨胃癌患者在围手术期护理中引入快速康复外科（FTS）理念的效果。方法以我院收治于2017年10月—2018年10月的70例胃癌患者作为本组课题的实验对象，随机将其分为两组，Ⅰ组接受常规护理，Ⅱ组在围手术期护理中引入FTS理念，分析评估两组护理模式对患者的干预效果。结果Ⅱ组患者术后各项指标（排气时间、排便时间及住院时间等）对比Ⅰ组均显著改善，有统计学意义（P＜0.05）。Ⅰ组与Ⅱ组的并发症率分别为%与%，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论在胃癌患者围手术期护理中引入FTS理念，能够加速患者的术后恢复，减少并发症的发生，值得推荐。