简介：摘要目的探讨4R危机管理理念在脓毒症护理中的应用效果。方法采取便利抽样法，选取2018年3月—2021年1月郑州大学第一附属医院收治的140例脓毒症患者。根据住院单双号将入选患者分为对照组（69例）和观察组（71例）。对照组采取脓毒症传统护理管理方法，观察组采取4R危机管理理念，比较两组患者的病情变化、并发症发生率。结果护理后，两组患者快速序贯器官衰竭估计（qSOFA）评分均低于护理前，且观察组的qSOFA评分低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.01）。观察组的并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论4R危机管理理念在脓毒症护理中的应用效果良好，可有效缓解患者病情，减少并发症。

简介：摘要：本文旨在探讨党的组织建设与领导力培养模式的创新。通过对现有组织建设和领导力培养模式的分析，提出了一些新颖的观点和方法。本研究探讨如何创新党的组织建设与领导力培养模式，以适应当前复杂多变的社会环境和组织需求。研究结果表明，党的组织建设和领导力培养模式的创新对于巩固党的执政地位、推动党的事业发展具有重要意义。

简介：摘要：经过电气工程及自动化专业人才培养模式的改革与实践，形成了较为适合人才培养目标的应用型人才培养模式。通过对人才培养模式、课程体系、教学模式、教学方法和师资队伍的改革，提高了教学效果。学生的综合能力特别是实践能力和创新能力有了很大的提高，取得了较好的改革效果。

简介：摘要：精细化管理模式对建筑行业的稳步发展起到着至关重要的作用，符合社会主义经济发展的需求。传统的开放式管理模式不仅管理效率低下，极易引发安全隐患，还无法满足数字化时代建筑工程施工精细化管理要求，因此，建筑企业必须创新管理模式。与开放式管理不同的是，精细化管理更注重细节管理，且具有管理效率高、管理成效显著等优势，被广泛应用于建筑工程施工管理等领域。

简介：【摘要】“作文难，作文难，一提到作文心就烦”这是相当一部分小学生的写照。低学段的学生虽然只要求写一两句话或写一段话，但也能发现不少学生不会写，没材题写。这与学生识字量少，阅读面窄有关，但也跟老师的教学模式有很大关系。笔者在多年的教学实践中发现学生喜欢听故事，读故事；也喜欢涂鸦。于是笔者开拓了新的读写教学模式，把读书、绘画、写话融为一体，专门研究低学段学生在读绘写方面的发展，读绘写中以读先行，以画搭桥，引导学生快乐写话。