简介：摘要微生物作为生物制药专业的基础课程之一，具有举足轻重的地位。本文结合制药工程专业的发展状况，对微生物的实践教学等内容进行分析与阐述。

简介：摘要: 药品的安全对人们的生命健康有着非常密切的关联，但是根据实际情况来看，化学制药的过程中对于微生物的控制还具有很大的难度，该工作也是目前面临的最大的难题，药品生产的环境、使用的设备爱、生产工艺等都会对药品生产的质量造成严重的影响，在对化学药微生物进行控制的过程中，必须要结合实际情况制定合理的质量体系，保证药品生产有良好的环境，同时还应当对各种数据信息的统计与分析，加强生产工作的监督与管理，以此才可以促进化学制药工作顺利进行。本篇文章主要对洁净区微生物的控制进行研究与分析，并通过对各种数据信息的处理与分析，对不同类型的微生物提出了不同的消毒方法，从而有效的实现对微生物的控制，保证化学制药洁净区的清洁性，促进药品生产工作高效、顺利进行，提高生产的质量与效率。

简介：摘要目的对不同临床标本微生物检验的阳性率进行分析。方法抽选本院2014年至2015年期间的临床标本进行研究，所有标本的微生物检验均由具备丰富知识与经验的检查人员进行，同时将标本微生物检验的结果同2013年至2014年期间的临床微生物检验标准进行对比。结果2014年至2015年呼吸道标本与非呼吸道标本阳性率均明显较2013年至2014年低，P＜0.05。结论检验临床中不同的微生物指标，可以对流行病发展的情况及时了解，且可以将可靠的依据提供给临床，将临床对疾病的诊断及治疗效果提升。

简介：摘要目的探讨微生物检验在临床应用中的质量控制。方法选取本院2016年2月至2017年1月收治的40例腹泻患儿作为本次的研究对象，采取信封式随机分组为对照组、观察组，两组患儿各20例，对照组不予以生物检验措施，直接依据患儿家属口述及临床经验进行给药治疗，观察组予以微生物检验，并依据检验结果予以科学的治疗，并观察两组患儿经治疗后的临床疗效。结果观察组腹泻患儿经给药后的总好转率为95.00％，显著较对照组高，P＜0.05。结论临床中予以微生物检验对于质量控制的结果具有积极意义，有助于提高治疗的临床效果，值得在临床中推广实施。

简介：摘要：在高中阶段，生物核心素养的培养对学生核心素养的发展起着重要的作用。通过培养学生的生物核心素养，让学生具备解决生活问题的能力，拥有正确的生物观念。相关学者对生物核心素养培养策略的研究很多，但对科学素养和核心素养在生物课堂中的实施研究相对较少。本文旨在通过生物实验多元化教学的实施，提高高中生的生物科学素养，进而实现生物课程的教育功能。

简介：

简介：摘要高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，即以尽可能少的时间、精力和物力投入，很好或较好地完成教学任务并达成教育教学目标的课堂。高效课堂需要充分的准备，教师要善于根据具体教学情况，灵活运用各种教学方法，发现和培养创新人才。

简介：摘要写作作为高中英语教学过程中的重要环节，教师应该做到改革创新，采用新型有效的过程写作进行教学，从而训练学生写作能力，达到提升学生英语水平的目的。过程写作不仅是一种以学生为主体，以实际运用为目的，以教师为指导的写作教学方法，还是与高中新课标要求一致的写作教学模式。

简介：摘要 :高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，即以尽可能少的时间、精力和物力投入，很好或较好地完成教学任务并达成教育教学目标的课堂。高效课堂需要充分的准备，教师要善于根据具体教学情况，灵活运用各种教学方法，发现和培养创新人才。

简介：【摘要】高中阶段生物是一门非常重要的学科，在新教改的要求下，给高中生物教学模式上也带来了一定的变化，要求高中生物在教育理论知识的基础上要进一步提高学生的学科素养，教师在教学的中要积极做好教学优化，采取更加科学的教学改革，切实提升学生学科素养。本文作者就针对新教改的大纲要求在教学方式上有所创新，探析新课改背景下高中生物教学的有效性策略。

简介：摘要：土壤中重金属污染可导致食用农产品中重金属高度富集，严重威胁人类健康。生物炭作为简单易得，来源广泛的吸附材料，可用于土壤重金属污染物修复。本文主要综述了改性生物炭的制备及污染修复机制。生物炭改性是为了提高生物炭的安全性、高效性、重复使用性和环境友好性，同时加强生物炭的重金属修复性能。因此，功能型生物炭的研制及拓展改性生物炭的应用是生物炭改性的进一步深入研究方向。

简介：摘要:生物炭是一种环境友好型材料，具有丰富的孔隙结构和较大的比表面积，较高的孔隙度和吸附、过滤能力，能够循环可持续利用等特点。本文总结了生物炭的基本特性，结合国内外研究探讨了生物炭在重金属污染修复和农业生产等方面的应用，提出了生物炭未来研究的方向和发展前景，以期为进一步综合应用生物炭提供理论参考。

简介：

简介：摘要：在高中阶段，生物学核心素养的培养对发展学生核心素养起着重要的作用。通过培养学生的生物学核心素养使学生具备解决生活问题能力和具备正确的生物学观念。高中生物课程中有许多涉及生命观念的内容，培养学生的生命观念能够让学生感受到生命的顽强和崇高，懂得尊重和热爱生命。因此，在高中生物的教学过程中教师需要对课程内容进行延伸和拓展，深入挖掘生命观念的含义，培养学生的生命观念，为学生个人素质的提高打下基础。

简介：摘要：在能源体系中，天然气占有重要的地位，和人们的生活也具有密切的关系，目前天然气的应用规模也在不断扩大，在城镇燃气系统中也逐步加以推广应用。随着天然气输送技术的提高，需要对城镇燃气工程进行施工建设和技术改造，在施工建设和技术改造的过程中应该关注施工安全，燃气公司的施工管理情况直接决定了施工建设和技术改造工程的效率。本文主要对城镇燃气工程施工质量的管理方法进行分析和介绍，并阐述了城镇燃气工程施工质量管理的要点。

简介：摘要:在暖通施工过程中，安装是一个至关重要的环节。良好的安装管理可以确保设备和管道的正确布置、施工工艺的规范执行以及质量和安全的控制，不仅能够保证系统正常运行，还能提高能效、降低维护成本，并确保用户的舒适度。基于此，本文将以暖通工程为研究对象，简要分析暖通施工过程中安装环节的管理要点，旨在为相关人员提供有益的理论参考。

简介：【摘要】我国是人口大国，教育是我国的发展和进步的基础之一，面对数量众多的学生，我国一直在发展和探究新的教学方式手段。其中，多媒体技术在加入我国教育领域后，使教学交出了更满意的答卷，无论是从学生的参与和积极性建设，还是从教学质量和效果来看，它都与传统教学手段和模式拉开了明显的差距。初中生物，也将多媒体应用和渗透在教学的多个环节中，包括课堂教学、实验教学和课外实践等等，多媒体以多样的形式和手段保障了各个环节的高质量。本文将从多媒体的重要性出发，提出有效的教学运用策略。

简介：摘要：现阶段国家之间的实力比拼很大程度上都是科技实力的比拼，而生物技术则是科技实力的一个十分重要的组成部分。从最近几年的情况来看，我国的生物技术研究也取得了十分显著的成绩，研究水平有了较大幅度的提升。而要想使我国在生物研究方面的优势能够得以继续保持，我们必须在基础教育阶段重视起来，加大对于生物课程教学的重视程度。基于此，以下对初中生物学教学中学生迁移能力培养措施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要生物学重要概念是高度概括提炼出来的生物核心知识，具有统摄一般概念、将众多科学事实统整起来的作用，可以为新的学习搭建支架。生物学核心素养需要学生理解学科最核心、最本质的知识，养成学科独特思维能力和生命观念，从而能迁移应用到特定的情境中解决生产生活实际问题，这对学生的未来学习和生活意义重大1。《初中生物课程标准（2011年版）》中提出初中生物重要概念有50个，本文以第26个重要概念“泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，其功能是排除废物和多余的水”为例，详细介绍了多种思维脚手架策略来初步构建重要概念和深化概念内涵及外延，并促进学生“结构与功能观”生命观念的形成，提高学生的生物学核心素养。

简介：摘要：小学生作文教学作为语文教学的难点与重点，一度引起教育者的关注，本文立足小学生的作文写作，从命题、指导、写作及批改四个方面为实现小学生快乐作文指明了方向，使得小学生快乐作文的前景更加光明。