简介:内容摘要: 在中学数学教学中采用小组合作学习的教学组织形式更能激发学生学习的兴趣,促进学生之间的合作,对于培养学生的创新精神和实践能力有着重要的意义。要创设民主宽松的课堂环境,调动学生有利的心理因素,让每个学生都能成功创新,让数学课堂因学生的创新能力而大放异彩。
简介:摘要:班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,同时也是指导学生健康成长的伙伴。做好班主任工作,要讲究一个“法”字,得法者事半功倍,不得法者事倍功半。具体来说,就是管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极想办法。要想得其法,班主任必须不断地提高自己的管理水平和个人素养,不断创新教学方法和教学管理思维,才能做好学生的榜样,才能引导学生健康成长。而班级管理的改革,既是教育发展的需要,也是适应当代学生身心发展情况和个人成长的需要。文章就新时期中学班主任工作的创新管理提出了自己的看法和意见,以期能为中学班主任的班级管理工作提供一定的参考。