简介：叶圣陶先生在中学语文教材“编辑大意”里说：语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项。阅读教学作为其中的一个领域，在中学语文教学中具有举足轻重的地位和作用。
简介：
简介：本文批判了语文课堂教学长期存在的知识本位取向，认为这种取向使学生沉沦于知识世界而迷失了生命的意义与价值，造成了学生人格的缺失，情感的匮乏，创造力的泯灭。括初了生命化回归才是语文课堂教学的应然取向，并提出了“教学内容的生活化”等语文课堂教学生命化回归的策略。
阅读教学中的仪式化朗读
论述配电自动化的改造
生命化回归：语文课堂教学的应然取向
