简介:1制作背景在小学科学课四年级“物体的热胀冷缩”一课中,气体和液体的热胀冷缩变化比较明显,学生也可以比较容易地观察到变化的现象,而固体的热胀冷缩实验变化往往不明显,同时实验需要较长的时间。老师们在做固体热胀冷缩的实验时,
简介:零形回指现象在《论衡》中出现频率较高,可以分为句首零形回指和多动句零形回指。句首零形回指又存在不间断零形回指和间断零形回指,两者的区别在于间断零形回指允许在信息流中间转换话题,但并不影响零形回指的连续性。多动句零形回指存在句首施事者和句内零形回指对象同指和异指两种大的类型,同指的句子中,话题又存在单一人物和复杂人物的区分,在复杂人物的话题句中,为了保持话题的连续性,在话题增加和变换时往往借助词汇、语法等手段。《论衡》中的零形回指涉及到话题的连续性、层级性以及一致性等等各种因素。
简介:摘要:二次函数是初中考查学生有关函数的知识水平与数形结合能力最基本的载体,对于高中数学水平而言,已不仅仅考查简单的复合函数,而是以它为载体进行加深,如与其它函数复合,或者针对简单二次函数增元加以分类讨论,本文针对平常教学中遇到的一类二次函数与绝对值问题进行探讨研究,通过学生的探究过程,增强学生的分类讨论和数形结合的能力,提升学生解决问题的能力。
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《论衡》的零形回指研究
探其形,究其律,知其果—— 一类二次函数外加绝对值问题的教学实践研究