简介:摘要:小学语文教学应该让学生有一种乐趣,有一种享受,更有一种想要表达的欲望。教师要在美妙的语文教学中努力创设情景,让学生徜徉于语文学习活动之中,体验语文课堂学习带来的快乐。小学生对一切事物都充满了好奇,教师要呵护这份好奇心,更要把他们用更加具有创新的精神去探索,积极主动的在语文学习中进行语言的交流和思想互换。语文的学习其实就是语言的学习,和人们的日常交际和思想意识是分不开的,更和学生的情感息息相关。
简介:【摘要】在高中语文教学过程中要充分重视学生阅读能力的提升。提升学生阅读能力则需要教学方法与策略的有效实施借以帮助学生更好的理解课文文本内容,与此同时深入对于阅读材料的理解。通过理解课文文本内容与阅读材料深入对于学生语文学科学习能力的提升。在这一过程中学生要深入对于学生能力提升与教师学习的终身化达到认识,通过两者有机结合提升学生的阅读学习能力与阅读的有效程度。
简介:摘要:群文阅读教学模式是我国新课程改革的产物之一,作为较为新颖的阅读教育教学模式,其主要是教师将多篇阅读素材以一定的标准进行排列或是分类,以此来更好地突出阅读主题,实现阅读教学从课上到课下的延伸,更好地实现从一篇到多篇、从一本到多本的教学目的。群文阅读教学模式不但可以实现学生阅读层面的拓展,还可以以多篇阅读素材的共同点为基准,进行分类教学,从而实现提高小学语文阅读教学效率的目的。