简介：摘要：随着我国信息化的快速发展，我国对软件工程专业人才的培养模式也要进行完善，提升教育软件工程专业人才培养模式，能够为我国企业输送高质量的软件人才。通过进行对培养模式的优化，能够改善高校学生的学习效果，还能够提升高校毕业生的就业率，推进学生们在职业生涯中顺利成长。

简介：摘要：在“新文科”建设背景下，通过分析目前应用型高校在商科专业人才培养的现状以及存在的普遍问题，分别从学科交叉、培养目标、师资队伍、培养内容等方面提出商科创新人才培养的举措，优化商科专业的评价考核体系，强化专业课程知识应用于社会实践，针对新时代人才需求以及特点，以OBE理念作为出发点，探索以及改革适应数智时代的人才发展模式。

简介：摘 要：面向智能制造改革机电工程专业人才培养模式符合我国发展的需求，同时也满足面向机械行业智能制造产业急需卓越科技人才的要求。在现代教学改革的背景下，老师要根据现代教学的实际情况，面向智能制造积极的探索机械工程专业人才的培养模式，优化培养方案，做好教学内容的调整，造成更好的保障人才培养的效果。本文将重点分析机械工程专业人才培养模式。

简介：摘要：软件工程不断的开发和运营过程中不可避免会出现软件质量问题，这就要求在软件开发过程进行中要对软件进行严格管理把控，制定一套严格的软件工程质量标准，认识到软件工程管理的重要性，加强软件配置的管理。

简介：

简介：摘要：采用工程系统论来研究软件工程及其开发过程中遇到的理论和实践问题, 具有重要的学术理论意义和实际意义。和土木、水利等工程大为不同的是, 软件工程源自计算机科学, 所研究的系统主要是离散系统而不是连续系统。一旦系统出现轻微改变时, 离散系统可能会出现非常大的反差, 这是软件工程系统比起其他工程系统的稳定性通常要差的重要原因。另外, 软件工程是高知识、高智力型的工程,实现高度系统化和规范化管理的难度非常大。对软件工程的管理不仅需要对计算机软件技术的精通, 还需要高超的协调能力和管理人才资源的艺术。所以软件工程的系统化、规范化、产业化比其他任何工程都有更长的路要走。

简介：摘要：随着信息高速公路的建设以及科技的不断进步，在全球庞大的大数据环境下，时空数据挖掘成了数据挖掘中比较热门的分支，通过对时空数据的深度挖掘开发，可以很好的应用于各行各业当中，对于数据的综合开发利用有着十分广阔的应用前景和应用价值。最近几年来，时空数据挖掘技术取得了很大的发展，取得了很多有价值的成果，但是鉴于时空信息的抽象性，简单的数字公式很难准确的去表达出来。因此，时空数据挖掘技术还有待我们继续研究发展。本文简单阐述了基于软件开发中时空数据挖掘，希望对大家有一定的帮助。

简介：摘要目的利用ESAPI功能开发靶区与危及器官结构快速处理软件，帮助放疗临床计划制作者简化各种常见的结构后处理操作。方法基于ESAPI功能开发SmartStructure脚本软件，并在临床工作中进行验证评估。选取直肠癌新辅助放疗、乳腺癌保乳术后放疗、宫颈癌术后放疗、鼻咽癌根治性放疗、肺部立体定向放疗(SBRT)病例各10例，不同病种有不同的结构处理需求。每个病例分别采用常规手动处理方式(手动组)、使用SmartStructure脚本但不使用模板进行结构处理(SmaStru-N组)、使用SmartStructure脚本且使用针对该病种的临床辅助结构模板进行结构处理(SmaStru-P组)。比较3种方式的处理时间，并请临床工作者对脚本进行多方面评分，并对比脚本软件和手动两种方式的使用感受评分。结果上述3种方法均能在临床上正常使用。在出错率方面，手动组为7.0%，SmaStru-N组为3.0%，SmaStru-P组为0%。5种病例SmaStru-N组方式较手动组平均提升60.9%的靶区及危及器官处理时间，SmaStru-P组较手动组提升93.3%处理时间。SmartStructure脚本方式使用感受评分均高于手动方式。临床工作者对脚本"适用性"与"简便性"方面评分较低，"准确性"与"效率"方面评分较高。结论相较于常规手动处理结构方式，使用SmartStructure脚本软件能够快速准确地进行靶区与危及器官的结构处理，且随着病例需要处理结构数量的增加其优势更加明显。SmartStructure符合临床需求、降低出错率、提升计划处理速度、提升临床工作者的工作效率，为今后自适应放疗的发展提供基础。

简介：分析了制约南宁铁路局机车调度微机软件存在的问题，提出机车调度软件应融入更多的管理理念，细化机车周转效率计算功能，增加基本图数据导人功能等建议，以提高机车调度微机化管理水平。

简介：

简介：<正>引言创造力是人类智慧的表现,文明的原动力。我国有着几千年的封建历史,长期的封建意识在不同程度,不同方面压抑和摧残了个人。怎样教会幼儿创造性地学习和思考,培养其创造能力,是一个现实的问题,也是一个急待研究的具体问题。实施怎样的教育,给予何种训练才能充分挖掘孩子的潜力,使他们的创造力得以发挥呢?本实验试图针对这些问题做一些尝试。一、幼儿创造力培养的现状和实验设想

简介：【摘要】读书要三到：心到、眼到、口到。其中的口到就是在启发我们要学会朗读，读书需用口，读出声音，读出情感来。古人又语“书读百遍其义自见”，其实这种读很大程度上都是基于朗读的，尤其是有情感的朗读，当我们在朗读中投入情感之后，多读几遍，文本所表达的意思就可以不言而喻了。所以，小学语文教学当重视朗读教学，更当重视朗读教学中的情感培养，教会学生有情感的朗读。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文教学中的阅读策略培养，并评估其效果。通过分析阅读策略培养的理论基础与原则，以及在小学语文教学中的实施策略和效果评估方法，本研究旨在探索如何培养小学生的阅读能力和阅读策略运用能力。研究结果表明，在语文教学中注重阅读策略培养可以帮助学生提高阅读理解能力、阅读速度和阅读表达能力。

简介：高等教育要达到理想的教育效果,实现立德树人、德育为先的根本任务和目标,就必须协同各种教育资源,综合发挥其育人作用,特别是家校合作。学校教育、家庭教育因其都是以促进学生发展为目的,故可协调家庭和学校互相配合、互相支持、互相协调,增进理解并形成教育合力,避免学校、家庭两种教育力量的相互抵制和削弱,为大学生健康成长、全面发展,创造良好的环境。

简介：摘要兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动也最积极、最有效，学习就能收到事半功倍的效果。数学课中，激发学生学习兴趣的途径是多种多样的，其中最重要的是选择适当的教学方法。作为数学教师，我们应努力使学生热爱数学，努力使他们对数学学习产生兴趣，唯有如此，学生才能学好数学。

简介：摘要：新课程改革标准要求高中体育课堂教学理念应基于学生主体，设置有利于学生身心健康的课程，加强有效体育课堂教学理念在体育课堂教学中的应用，以提高高中体育课堂教学的质量和水平为重点，结合学生身心发展情况及个人特点来制定个性化教学方案及内容，以保障高中体育课堂教学的有效性和全面性。

简介：摘要：论述地理思维的内涵，地理思维与地理教学的关系，从四个方面阐明中学生地理思维的培养

简介：

简介：摘要课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程，是培养学生思维能力的过程。目前，越来越多的教师更加重视学生学习的思维过程。但是学生的思维仍很不充分，需要老师继续在课堂教学中注重培养学生的数学思维。

简介：摘要：作为地理教学中的核心部分，地理学科的核心素养决定着学生地理成绩的好与坏，对于学生地理核心素养，该如何去培养，已成为高中地理教师最关注的话题。所以，本文对高中地理学科核心素养的培养策略进行了详细分析，以供参阅。