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基于LEXILE自主学习平台下大学生英语阅读素养提升策略——以湖北理工学院为例

作者：高国平张嵋琳操昕怡
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-18
出处：《时代教育》 2023年第3期
机构：湖北理工学院 435003

简介：摘要：本文以湖北理工学院外国语学院引入的Achieve3000 LEXILE蓝思分级阅读教学平台对湖北理工学院外国语学院全体学生进行以四个环节为主的阅读实践训练的方法，以期针对性地解决学生阅读积极性不高，阅读能力薄弱等问题。本项目旨在探究蓝思分级阅读平台对英语专业学生自主学习能力及阅读综合素养提升的相关性的对策，为了我院的学生在阅读水平方面得到不同层级的提升。
标签：蓝思分级阅读实践训练自主学习阅读素养

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基于ITEST自主学习平台下大学生英语阅读现状分析及对策研究——以湖北理工学院为例

作者：付萌萌张嵋琳陈梦莹卢兴华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-10-08
出处：《中国教师》 2021年第15期
机构：湖北理工学院435003

简介：摘要：本文以湖北理工学院外国语学院提出的以思辨训练、多元文化导入为特征的英语阅读“ITEST”培训模式对湖北理工学院阅读团队成员进行训练。通过对湖北理工学院“大学生英语阅读能力自测问卷调查”结果表明我院大学生存在英语阅读能力较弱的问题。本项目创新团队将基于“ITEST”培训模式的四个环节：基本功训练、阅读技巧训练、阅读能力训练和二课堂、阅读竞赛活动的开展等，对团队成员进行有针对性的思维能力训练，以期提高我院学生的英语阅读能力。
标签： “ITEST”培训模式英语阅读思辨能力思维导图

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