简介:摘要目的对初治2级原发性高血压患者联合用药的主要治疗方法进行疗效分析和药物经济学评价,为社区高血压患者的合理用药提供依据。方法172例初治2级原发性高血压患者,采用随机数字表法分成A组(58例)、B组(58例)、C组(56例)三组,A组选用氨氯地平+缬沙坦治疗、B组选用氨氯地平+美托洛尔治疗、C组选用氨氯地平+贝拉普利治疗,进行为期12周的药物治疗,观察治疗效果并进行成本-效果和敏感度分析。结果A组总有效率为89.66%(52/58),B组总有效率为82.76%(48/58),C组总有效率为82.14%(46/56),三组两两比较差异均无统计学意义(P>0.05)。三组患者不良反应均轻微,均无需中止治疗的不良反应。最小成本分析方法显示,B组成本最低,C组居中,A组最高;增量成本-效果显示A组最高,说明A组用增量成本所换取的增量效果是经济的;敏感度分析表明,三组治疗方案受参数影响不大。结论初治2级原发性高血压患者,以二氢吡啶类钙拮抗剂(CCB)为基础,分别联合应用血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)、血管紧张素受体阻滞剂(ARB)、β受体阻滞剂等药物均有较好的治疗效果,其中钙拮抗剂联合血管紧张素受体阻滞剂的成本-效果比最高,用增量成本所换取的增量效果是最经济的,值得临床推广。
简介:摘要目的分析重庆市农村订单定向免费医学生各年级的职业素质现状特点,以便在教学过程中开展针对性的指导。方法2016年12月至2017年1月,以重庆医科大学2012级至2016级共805名农村订单定向免费医学生为调查对象。采用自制调查问卷的形式,等级资料以率表示,调查数据使用SPSS 17.0软件进行统计,并通过Spearman秩和相关检验进行数据分析。结果本次调查有效回收问卷780份,回收率为96.9%。各年级间学生的思想道德素质、临床实践技能及创新能力的多数项目调查结果存在差异;而学生的理论学习素质及身体心理素质的多数项目调查结果差异不大。结论深入分析目前各年级订单定向免费医学生的职业素质现状,需采取有针对性的措施,做好学生的职业素质教育的引导工作。